情侣畅聊通话计划.docx

情侣畅聊通话计划 　　“畅聊吧”之学习与学风建设　　策　　划　　书　　主办单位：湖南理工学院土木与建筑工程学院　　承办单位：土木与建筑工程学院心理健康教育部　　一、活动背景与目的　　现在正处于我院促进学风建设的环境下，学风建设关乎我们日常　　的学习与生活，具有非同凡响的意义。“畅聊吧”是由我院前党总支　　副书记周畅老师牵头主持的一项活动，活动举办之后，获得了广大师　　生的一致好评。在新的学期，我们借助“畅聊吧”这个有利的平台，　　继续来进行师生交流活动。本次畅聊吧的主题是学习与学风建设，旨　　在于通过此次活动，了解并帮助我院学生解决在学习方面的困惑和难　　题、促进我院学风建设工作的开展，使我院学生在学习和生活上健康　　发展。　　二、主办单位：　　湖南理工学院土木与建筑工程学院　　三、承办单位：　　土木与建筑工程学院心理健康教育部　　四、活动对象：　　土木与建筑工程学院学生.　　人数控制在40人左右.　　五、活动时间:　　XX年11月20号　　六、活动地点:　　土生土长特色成长辅导(来自:写论文网:情侣畅聊通话计划)室　　七、活动流程:　　前期宣传阶段　　1.宣传时间　　XX年11月14日到19日　　2.宣传方式　　班级心理委员的宣传。　　报名阶段　　1.报名时间　　11月14日——11月19日　　2.报名方式　　到各班级心理委员处报名　　八、活动具体内容：　　本次畅聊吧活动由我院14级辅导员、团总支书记郭云峰老师主　　持，特别邀请了我院16级辅导员华蓉老师以及15级数名优秀学生(见　　附表1)参加此次活动，共同探讨和解决参加此次活动学生学习上的　　疑惑和难题，一起谈一谈学风建设的意义和做法。　　活动中，大家会一起探讨由各个班级心理委员搜集的关于学习和　　学风建设的热点问题。通过对这些问题的探讨，相信参　　加活动的同学们会有不小的收获。此外，活动进行当中还会有情景互　　动等有趣味性的小游戏穿插，利于人际交流，培养交际能力。　　九、活动总结　　在活动结束后对“畅聊吧”之学习与学风建设活动情况进行总结。　　土木与建筑工程学院心理健康教育部　　二〇一六年十一月十四日　　附表1：邀请学生名单及介绍　　何宗敏：男，土建学院15级土木一班。现任15级土木一班班长。获XX-XX年度国家奖学金，专业成绩排名第一。参加了我院“大学生职业规划大赛、“汉字听写大赛”、“建筑模型大赛”、“建筑知识竞赛”、“寝室文化节PPT演讲大赛”、“宿舍摄影大赛”、“文明光盘行动”、“文明督导员”等活动，同时其所在宿舍被评选为院级“文明宿舍”；在工作和学习方面表现都十分突出。　　毛红：女，土建学院15级工程管理一班，大一及现任班级团支书。获XX-XX年度国家励志奖学金。获得国家二级计算机等级考试证书，参加团课演讲比赛并获的三等奖。获得“湖南理工学院第二届大学生思想政治理论科研究”竞赛活动三等奖。　　刘婷：女，土建学院15级土木四班。大一及现任班级学习委员。获XX-XX年度国家励志奖学金。学习和生活上表现都十分优秀。　　附表2：通过调查了解到我院学生对学习与学风建设关注的热点问题　　1.为学风建设，减少其他活动的举办的利弊。　　2.学习很迷茫，不知道如何学，不知道怎么适应大学的学习方式。　　3.学习和社交哪个更重要。　　4.如何提高自己的自学能力。　　5.大学对学生的学习能力有一个什么样的要求。　　6.兼职，创业，学习怎样协调。　　通话数据分析　　摘要　　本文是一个通话数据分析问题，通过通话记录分析对客户分类，建议该通讯公司针对不同客户推出一款适合的新的通讯业务，分析基站建设，并给出改进意见。　　针对问题一：我们从用户的消费水平、通话时间段以及活跃度三个角度建立三个分类模型。　　模型一是按照用户的消费水平分类，以用户10天内的通话费用为分类指标，将用户消费水平分为三层：低等消费、中等消费和高等消费。其中，每层人数占总人数的比例各为：29%、52%、19%；　　模型二是按照用户的通话时间段分类，以用户10天内的夜间通话时长为分类指标，将用户的夜间通话时长分为三层：通话时间长、一般和通话时间短，人数比例为：11%、31%、57%；　　模型三是按照用户的活跃度分类，活跃度是衡量用户使用一种通信业务的依赖程度，从通信公司的角度可理解为客户的忠诚度。根据用户10天的有效通话次数的累加和得到每个用户的活跃度，用分层聚类法将用户分为三层：活跃、一般、不活跃，百分率为：32%、25%、44%。　　针对问题二：结合问题一中对用户的三种分类，我们对通讯公司的经理写了一份建议报告。报告中写明了各类业务选择的推广人群：　　基于用户的消费水平分类，对高消