怎样写小苹果计划.docx

怎样写小苹果计划 　　为缓解学习气氛，提高学习效率，为提高身体素质，丰富课外活动，我们一年二年班开展了　　为时一个多月的广场舞——小苹果运动。一个多月来，同学们舞蹈水平的进步我们有目共睹，　　它同时象征着我们的成长。许多同学开始了可能并不情愿，但这一个多月后，每个同学积极　　参与，为止挥洒自己的汗水，也使整个班级更加融洽。到了各组汇报表演之时，同学们的热　　情空前高涨，绞尽脑汁，发挥自己的智慧，投入激情，跳出自己的风采。每一组，每一个同　　学团结一心，都认真地练习，完成了一个个完美的作品，为这次活动圆满地画上了句号。这　　次活动加深了同学间的交流，小组间的合作，使二班成为了一个更加有凝聚的大家庭。面对　　其他班级羡慕的眼光，我们无比自豪，小苹果形成了我们的特色，我们引领了高一年级的潮　　流，展现出了我们别样的风采。在此，对举行这项活动的万老师、我们的王会计、教我们舞　　蹈的孙志颖和张伊健同学表示感谢，也感谢参与活动的每一位同学的付出，相信二班的明天　　会因我们而更加精彩。篇二：小苹果串词小苹果串词曾经，有三个苹果改变了世界。第一个是夏娃的苹果，它赋予人类智慧；第二个是牛顿　　的苹果，它把人类的科技文明提升到新的高度；第三个苹果是乔布斯的苹果，它颠覆了现代　　人的生活方式。如今，一个来自小蜗牛班的“苹果”也在改变着学校与家庭，这个苹果表达　　的家长对孩子的爱，这个苹果代表着老师对孩子的爱，于是今天他们站在了一起，在全校师　　生面前送上他们的《小苹果》。篇三：小苹果串词　　不知道从什么时候开始，各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。最近更有一首特别红的，相信连大叔大妈都能唱能跳~没错，就是筷子兄弟的《小苹果》　　~　　下面就让我们一起来重温一下，请欣赏舞蹈《小苹果》　　高高的灯笼它照暖人们的心，动人的嗓门，唱响新生活，今天是个好日子，到处张灯结　　彩，喜气洋洋，请欣赏舞蹈《张灯结彩》。　　考试版『小苹果』：预备唱！我拿到一张卷子就选B照亮你　　然后写上了名字　　今天是个伟大日子/喝彩选择不会　　变成学霸燃烧自己只为　　听力不懂都蒙D就算不会不能空题　　把我会的全部写上只要你欢喜你让我每次复习都变得有意义　　怎么复习都不嫌多　　你是我的　　记　　时间虽短爱你永远不离不弃每天晚上都奋斗到两三点钟小呀小期末　　你是我的小呀小期末只剩下憔悴的我　　我我我我我　　就像天边最美的云朵　　从不觉得你敷衍　　考试又来到了你的一切都善变　　题铺满书桌　　了公式就不挂科闲　　有你的每天都不　　有你白天刷试卷有你黑夜灯不灭只想一睹你的容颜上个假期　　期中默默从旁走过只　　怎么我我我　　只是觉得你还很遥远是一眨眼　　开学和你相望在那幸福的两边　　更加温暖　　现在与你相遇觉得你是我的小呀小期末只剩下憔悴的我　　复习都不嫌够我我　　每天晚上都奋斗到两三点钟　　你是我的小呀小期末　　记了公式就不挂　　就像天边最美的云朵你是我的小呀小期末　　考试又来到了　　题铺满书桌多　　怎么得分都不嫌　　你是我的　　红红的对勾儿温暖我的心窝　　怎么辛苦都是值得　　保佑我每科都过过过过过过　　小呀小期末　　一年级下册语文写话计划　　《语文课程标准》对一、二年级写话目标是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可见，低年级写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的！只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障!才会有坚实的基础！为此，我针对本班的实际和教学实践，特制定以下计划：一、情况分析：　　一年级学生年龄幼小，生活阅历浅薄，阅读面和知识面较为狭窄，能写出佳篇的高手少之甚少。普遍存在的问题是文不成句，前言不搭后语，内容空洞；课外阅读量很少，阅读时又无摘记的习惯，因此写话时写不出优美的语句；字迹不够美观；写完了不能主动检查修改等。少数学生只能写10–20字，大部分学生只能说却不能将所说内容写出来，即使写出所表述内容，也是语句不通，有时写的内容如同天书，令人不知所云。可见，写话教学“任重而道远”。二、总体目标：　　消除学生对写话的畏难情绪，培养学生写话的兴趣。　　提高学生的口语交际能力,扩散学生的思维能力，发展创造力。调动学生写话的积极性，享受写话的乐趣。　　能观察生活、感悟生活，学做一个热爱生活、编织生活的人。三、教学措施：　　1、善于发现学生在写话中的点滴进步、与众不同的闪光点，适当地给他以鼓励和帮助，才能消除学生对写话的恐惧，增强学生对写话的兴趣，诱发学生写话的动力。　　2、设计、提供具体的生活情境，让学生设身处地的