2.3离散型随机变量的均值和方差.ppt

思考： 例：甲、乙两名射手在同一条件下射击，所得环数， 的分布列如下： 谁的水平高些？ 复习引入 对于离散型随机变量，可以由它的概率分布列确定与该随机变量相关事件的概率。但在实际问题中，有时我们更感兴趣的是随机变量的某些数字特征。例如，要了解某班同学在一次数学测验中的总体水平，很重要的是看平均分；要了解某班同学数学成绩是否“两极分化”则需要考察这个班数学成绩的方差。 我们还常常希望直接通过数字来反映随机变量的某个方面的特征，最常用的有期望与方差. 离散型随机变量的均值和方差 高二数学 选修 、某人射击次，所得环数分别是：，，，，，，，，，；则所得的平均环数是多少？ 把环数看成随机变量的概率分布列： 权数 加权平均 二、具体问题 、某商场要将单价分别为元，元，元的种糖果按：：的比例混合销售，如何对混合糖果定价才合理？ 把种糖果的价格看成随机变量的概率分布列： 一、离散型随机变量取值的平均值 数学期望 一般地，若离散型随机变量的概率分布为： 则称 为随机变量的均值或数学期望。它反映了离散型随机变量取值的平均水平。是一个常数。 ··· ··· ··· ··· 设＝＋，其中，为常数，则也是随机变量． （） 的分布列是什么？ （） ？ 思考： ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· 一、离散型随机变量取值的平均值 数学期望 ··· ··· ··· ··· 二、数学期望的性质 三、基础训练 、随机变量ξ的分布列是 ξ ()则ξ . 、随机变量ξ的分布列是 ()若ηξ，则η . ξ ξ,则 . 例.篮球运动员在比赛中每次罚球命中得分，罚不中得分．已知某运动员罚球命中的概率为，则他罚球次的得分的均值是多少？ 一般地，如果随机变量服从两点分布， － 则 四、例题讲解 小结： 例.篮球运动员在比赛中每次罚球命中得分，罚不中得分．已知某运动员罚球命中的概率为，他连续罚球次； （）求他得到的分数的分布列； （）求的期望。 解： () ～（，） () 一般地，如果随机变量服从二项分布，即～（），则 小结： 基础训练： 一个袋子里装有大小相同的 个红球和个黄球，从中有放回地取次，则取到红球次数的数学期望是 . 离散型随机变量取值的方差 一般地，若离散型随机变量的概率分布为： 则称 为随机变量的方差。 ··· ··· ··· ··· 称 为随机变量的标准差。 它们都是反映离散型随机变量偏离于均值的平均程度的量，它们的值越小，则随机变量偏离于均值的平均程度越小，即越集中于均值。 三、基础训练 、已知随机变量的分布列 求和σ。 解： 、若随机变量满足（＝）＝，其中为常数，求和。 解： 离散型随机变量的分布列为： ＝×＝ ＝（－）×＝ 四、方差的应用 例：甲、乙两名射手在同一条件下射击，所得环数， 分布列如下： 用击中环数的期望与方差分析比较两名射手的射击水平。 解： 表明甲、乙射击的平均水平没有差别，在多次射击中平均得分差别不会很大，但甲通常发挥比较稳定，多数得分在环，而乙得分比较分散，近似平均分布在－环。 问题：如果你是教练，你会派谁参加比赛呢？ 问题：如果其他对手的射击成绩都在环左右，应派哪一名选手参赛？ 问题：如果其他对手的射击成绩都在环左右，应派哪一名选手参赛？ 练习：有甲乙两个单位都愿意聘用你，而你能获得如下信息： 甲单位不同职位月工资元 获得相应职位的概 率 乙单位不同职位月工资元 获得相应职位的概 率 根据工资待遇的差异情况，你愿意选择哪家单位？ 解： 在两个单位工资的数学期望相等的情况下，如果认为自己能力很强，应选择工资方差大的单位，即乙单位；如果认为自己能力不强，就应选择工资方差小的单位，即甲单位。 五、几个常用公式： 相关练习： 、有一批数量很大的商品，其中次品占％，现从中任意地连续取出件商品，设其次品数为，求和。 ， 课堂小结 一、离散型随机变量的期望和方差 ··· ··· ··· ··· 二、性质 三、如果随机变量服从两点分布， 四、如果随机变量服从二项分布，即～（）