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- 2019-10-21 发布于天津
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一、教学目标1、通过观赏海底世界和鱼的图片资料,让学生了解各种鱼。 2、能用折纸、剪纸,绘画、泥工等形式来表现快乐的小鱼。 3、培养学生观察能力和动手动脑能力。 4、在学生创作过程中,培养学生合作学习,发扬团结协作精神。 二、教学重难点1、重点引导学生仔细观察鱼的形状和颜色。 2、难点能让学生用自己喜欢的方式来表现快乐的小鱼。 三、教学准备课件、实物、彩纸、绘画纸、剪刀、胶水、橡皮泥等。 四、教学过程一创设情景导入新课1、谈话同学们,老师知道你们都很喜欢小动物,前几节课,我们表演过小动物,也画过各种小动物。 今天有一个小动物也想与你们交朋友,它今天要来我们班级做客,你们知道它是谁吗?老师先不告诉你们,而是让同学们猜一个谜语。 2、谜语有眼没有眉,摇头又摇尾,浑身滑又亮,水里去又来。 3、展示实物金鱼。 4、学小鱼律动。 二引导学生观察鱼的形状和颜色。 1、提问你们喜欢鱼吗?你们知道什么鱼?2、参观海底博物馆。 3、欣赏老师收集的鱼的图片。 4、提问你们刚才看到的鱼是什么形状的?有什么颜色的?5、请同学们说说你喜欢哪条鱼。 上来点6、老师示范画。 三组织学生小组讨论采用什么方式方法来表现,教师引导。 1、创设问题情景。 出示实物小鱼问学生它快乐吗?为什么?你们想什么方法让它快乐?帮它找小伙伴。 2、学
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