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- 2019-10-21 发布于天津
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课题2、我喜爱的动物一课时教具多煤体课件、自制动物图片、教学目标1、通过观察记忆,认识动物的形象特征,了解其生活习性。 2、在练习时,学会与他人合作,培养集体主义的精神。 人文主题3、在娱乐中培养学生编讲故事的能力。 教学过程一、激趣引入1、猜一猜是什么动物?出示动物的某一部分,让学生猜一猜是什么动物教师可提示动物的某些特征或生活习性供学生参考2、谈谈动物与人类的关系。 人与动物如何相处,才能达到生态平衡?3、讨论清华大学生刘海洋硫酸烧伤黑熊事件这种行为对吗?二、欣赏各种动物的形态特征和生活习性。 1、请几个学生谈谈自己最喜欢的动物说出形态特征、生活习性2、扮演一个动物的动作、叫声。 3、听《狐假虎威》的故事,请四个同学分别演老虎、狐狸、小兔、大象。 三、分二种形式进行练习1、用蜡笔画出一个自己最喜欢的动物,然后剪出,按造它的生活习性把它贴在画有天空、草地、大树的图中。 2、两人一组,用剪贴或绘画的方法制作一个动物的头饰。 四、评价1、请三个学生评出最好看的作品。 2、请五个学生带上自己做的头饰编一个动物童话故事并表演
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