美术教案－描绘我的.docxVIP

　　第五册美工第六课描绘我的手教学目标知识与能力目标了解手的结构特点，学习画手的方法。 　　过程与方法目标经历欣赏儿歌导出课题，观察认识手、学习手势、自学手的画法，体会手的重要作用和画手的方法，尝试画几个不同的手的样子。 　　情感态度与价值观目标培养学生的观察力、表现力，养成勤动手的习惯。 　　教学过程一、导入1、欣赏儿歌，同学们，今天这节课我们先来听一首儿歌《我有一双勤劳的手》2、揭题，现在同学们来猜猜今天我们学习画什么？手同学们爱自己的手吗？为什么？对！我们的手最宝贵，我们的手创造了世界的一切。 　　二、新授1、观察认识手同学们，我们该怎样画手呢？首先，要认真观察手，然后认识手、熟悉手。 　　同学们伸出小手仔细看一看，然后回答1手是有哪两大部分组成的？2手掌、手指的基本形状像什么？3手有几个手指？他们的名称又分别是什么？4手背一面手指头上有什么？5五个手指的长、短、粗、细一样吗？谁来说一说呢？6中指和手掌比，哪个更长呢？2、学习手势同学们通过认真观察、仔细比较对手有了新的认识。 　　现在，我们一起把书本打开。 　　1模仿看一看书上的手势是什么样的？你们也学着做做。 　　2设计自己最喜欢做什么手势呢？自己设计一个手势。 　　3分析手势是千姿百态、千差万别的。 　　我们怎样把各种各样的手势画好呢？老师有一种画好手的方法。 　　就是基本形状。 　　同学们不管多么复杂的手势总有一个基本