部编版最新18 童年的水墨画.ppt

童年的水墨画 ;会认个生字，会写个生字，读准字音， 认清字形，理解由生字组成的新词。; 会认的字; 会写的字;;;;;;;;;;; 多音字;;;;拨动：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。 造句:我们用小桨拨动水面，小船就缓缓前进了。 清清爽爽：清洁凉爽。 造句:洗完澡后，他感觉全身都清清爽爽的。 斗笠：遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。 造句:小明戴上斗笠，拿起雨伞，冲出了门。 欢叫：欢快的叫喊。 造句:是谁在林间发出了阵阵欢叫？ ; 近义词; 反义词; 词语辨析; .全文分成了几个部分？分别描绘了哪些场景？ 全文用三首小诗分成了三个部分。 分别描绘了孩子们在溪边钓鱼、在江中游泳戏水、在林中欢笑嬉戏的场景。; .你从这几个场景中感受到了什么？ 感受到孩子们的天真、活泼、欢乐，他们亲近大自然，无忧无虑、自由自在，让人羡慕。; .仔细阅读《溪边》，用自己的话简要概括这首诗的大意。 这首诗描绘了溪边钓鱼的场景，先静后动，勾勒出一个垂钓儿童的形象。; .“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”一句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 运用了拟人、比