挫而不折,积极进取.ppt

有人说在挫折面前有这样三种人 第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫。 第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败。 第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为胜。 自学指导：用5分钟时间阅读P.99－103并完成下列问题： 1、怎样才能战胜挫折？ 2、想一想：课本中的思考题。 1、怎样才能战胜挫折？ ①挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去战胜挫折，在生活中不断进取，在不断成功中创造有价值的人生。 ②正确分析挫折产生的原因，找到应对的方法。 ③发现自己的优点和长处，振奋精神，鼓起战胜挫折的勇气，树立信心，提高对挫折的承受能力。 ④要善于自我排解，自我疏导，化解消极情绪。 ⑤遇到挫折不要闷在心里，应该找朋友倾诉，或告诉家长老师，请求他们帮助。 ⑥需要具备积极进取的精神和探索创新的热情。要突破习惯思维，寻找新方法、新途径。 自我疏导 自我排解小方法 课堂作业 《绩优学案》第18讲　P.57－58 * * 你会做哪一种人？ 第2课时　挫而不折 积极进取 学习目标： 1、知道战胜挫折的方法。 2、能够坦然面对挫折，从容应对挫折。 【阅读P99-100田甜的故事】 思考： 1、假如，田甜向命运屈服，她的生活又是一种什么样的状态呢？ 2、田甜在挫折面前表现出了怎样的态度？ 在逆境和挫折面前，让我们记住：“挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。” 一、对待挫折的态度：直面挫折 不畏不惧 跌倒了别急着站起来 　　一个旅行者在行进途中，决定抄近道前往目的地，在他穿越那片看似平坦的草地时，没走几步，被什么绊倒了，他没有太在意，从草地上爬起来，继续前行，但没走出几十米， 他又结结实实的跌了一跤。这一回，他没有急着站起来，而是坐在那里，仔细地打量着脚下的草地。原来绊倒他的是一个草环，在他跌倒的周围有很多很多这样的草环，行人稍不留意，就会绊一个跟头。 待他站起来，将眼光再往前一延伸，不由得大吃一惊——前方不远处，掩藏在繁华绿草间的，竟是一片可怕的沼泽。事后他心有余悸地听说，那片沼泽吞噬了两个粗心的过路人，因此村里的人在此结了一些草环。 这个故事告诉了我们什么？ 冷静分析——挫折产生的原因 深入思考——应对挫折的方法 请记住：当你在生活、学习或事业的 征途上跌倒的时候，先别急着爬起来， 不妨看看是什么绊住了自己。 二、冷静分析 从容应对 欣赏课本P101页中的漫画 1，考试失利。 2，心情不好。 3，家长批评。 想一想当你面对这些情况的时候该怎么办？ 三、自我疏导，自我排解 结合自己的经历谈谈自己用过的自我疏导的方法。 （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 书写 运动 哭泣 听音乐 有人说：遇到困难和挫折去找别人帮助，是软弱的表现，不利于培养积极进取的精神。你的看法呢？ 四、主动寻求帮助 要记住：在你周围有许多愿意为 你提供帮助的人，他们都是你的力量！ 小游戏 （限时2分钟） 1、请把试卷认真读完 2、在试卷的右下角写下姓名 3、在你的姓名下面写上汉语拼音 4、请写出五种动物的名称 5、请写出五种植物的名称 6、请写出五种水果的名称 7、请写出五座中国城市 8、请写出五座外国城市 9、请写出五位中国科学家 10、请写出五位外国科学家 11、请写出五本中国古典名著 12、请写出五本外国文学名著 … … 19、请写出五个“认真”的同义词 20、如果你已经看完了题目，请只做第2题 挫而不折，不断前进 突破习惯性思维障碍 积极探索，寻找新方法、新途径 五.积极进取 探索创新 ； 1、下列做法中属于正确对待挫折的是（ ） A 个别学生生活无目标，整日得过且过 B 王某考试发挥失常，他灰心丧气，从此一蹶不振 C 张某在学习中遇到了困难，他积极寻求老师和同学的帮助 D 李某埋怨父母下岗，赌气不理他们 2、面对挫折，你愿意做（ ）①胆怯、懦弱的人②不思进取，得过且过的人③直面挫折，不畏不惧的人④意志坚强的人 Ａ①③ Ｂ①④ Ｃ①② Ｄ③④ C D 3、德国作曲家贝多芬克服贫穷、失恋和疾病等多种磨难，最终创作出辉煌作品，这充分说明（ ） A 挫折能激发人的进取精神，促使人们不断努力取得新的进步 B 只要经受挫折就能写出好作品 C 挫折能提高人的品格修养 D 挫折只能给人带来很多痛苦 A 4、鲁迅说：“伟大的胸怀，应该表