教会小组的计划.docxVIP

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教会小组的计划   “影子教师”指导教师工作计划   “国培计划”——河南省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目“影子教师”指导教师工作计划。   1.实施阶段:XX年10月21日——XX年11月20日   2.实践基地:******   3.人数:25人   3.主要内容:   学员听课:听实践基地指导教师讲课16节以上   备课:在实践基地指导教师指导下,撰写至少四节课的完整教案。   教研活动:在实践基地指导教师指导下,参与园本教研活动,活动次数不少于4次。   说课,评课:说课2节,听取指导教师的讲评,评课4节,其中点评指导教师授课1节,点评学员说课3节。   示范课:独立完成1节示范课,指导教师进行点评。   全面参与班级管理,切实提升保教能力。   4.要求及目标:   要形成个人预期目标:要求学员带着问题有目标的进入到“影子教师”阶段。希望在“影子教师”阶段,学员能够认真学习,听从指导老师的安排,多听课、多交流,从而解决教学中的困惑。同时认真钻研理论,把在第一阶段所学习到的理论用于教学实际。   认真遵守培训制度,按照培训要求,不早退,不迟到,不缺席,有事情给老师请假,认真完成培训的各项任务,及时上交培训作业。   成为导师的完美影子,跟随导师钻研教材,研究课程标准,进行说课、上课、评课活动,使自己说课、上课、评课能力得到提高,教学能力和教学水平得到很大提升,严格按照“影子教师”实践活动实施计划完成相应任务。   注重自身教育理论水平的提高,做一名善于学习,善于思考,善于研究,锐意进取的学习型、研究型教师。将优秀教师以及自己教学中的问题,写成案例,探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来,留意多钻研,勤思考,及时记载身边的教育事件,教育故事和自己的思索感悟,撰写成教育教学论   文。反过来引领自己,提高自己理论水平,提高自己的教学水平,提高教学质量。严格按照计划,多听,多看,多参与,多感悟,力争为以后的工作储备宝贵的经验财富。   充分利用网络信息资源,上网浏览好的教育教学信息,及时发表自己的看法或感悟,和别人进行交流和互动,掌握新的教育教学信息,开拓视野.   XX年10月10日   乌鲁木齐县永合小学XX-XX学年第二学期   综合教研组教师业务学习计划   一、指导思想   坚持“以人为本,以研兴教,以学强师”的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的教师队伍为根本,转变教师观念,提高教育教学质量。   二、工作目标   1.加强理论学习,转变教师教育观念。   2.注重集体业务学习,提高教师预设与反思水平。3.开展小学音体美及信息技术新课标的学习,促进教师专业成长。   三、具体措施   1、学校单周将安排一次教师集中培训学习,周四下午第五、六节课开展音体美及信息技术业务学习,每位参加培训的教师做好记录,主持教师不用做记录,学期末每位教师写一篇学习心得。   2.学校各教研组组长将选择培训内容、记载教师的考勤情况、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。   3.各教研组提前准备好培训内容,将学习内容打印出来并发给学习的老师们。   4.严格学习考勤纪律。教师参加培训学习,不得无故缺席、迟到、早退,若有特殊情况,要向主持人说明。5.培训中,教师要认真学习,当场做好笔记。二、综合教研组业务学习内容:   乌鲁木齐县永合小学·综合教研组   二0一五年三月六日   灵活教学魅力体现   ——XX年秋季综合教研组工作计划   一、指导思想   本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教学处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。   随着基础教育改革的不断深入,为了更好的适应课程改革的需要,课程与教学的需要,理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术等学科课程实施的要求,从实际出发,进一步加强课程意识,增强社会责任感,课堂教学效能感,树立新的课程价值观,以改变学生学习方式为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生健康、审美观点及操作能力的发展,提高教师自身的专业知识和业务能力,与时俱进,争创本教研组的特色。   二、工作目标与任务:   1.端正教学思想,改变教育观念,上好每门课程,教好每一节课。   2.认真研读本学科的课程标准与教材,联系学生实际,探索教法,编写好教案,上好每一节课。   3.每门课程的教学要落实养成教育,把养成教育贯穿到每一节课。   4.建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。   5.注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培

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