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等差数列 学习目标: 1、能理解并掌握等差数列的概念,能用定义判断一个数列是否为等差数列 2、了解等差数列的通项公式的推导过程及思想,会求等差数列中的公差及通项公式,能在解题中灵活应用 学习难点: 1、等差数列的概念 2、等差数列的通项公式的推导过程及应用 1、理解等差数列“等差”的特点及通项公式的含义 2、理解等差数列是一种函数模型 学习重点: 大家都知道2008年奥运会是在我们国家北京举办的,那你知道奥运会几年举办一次吗? (1)2000,2004,2008,2012,( ),( ) 下一届奥运会在哪一年举行? 相差76 2020 2016 通常情况下,从地面到10公里的高空,气温随高度的变化而变化符合一定的规律,请你根据下表估计一下珠穆朗玛峰峰顶的温度。 8844.43米 (2) 28, 21.5, 15, 8.5, 2, …, -24. 减少6.5 高度(km) 温度(℃) 1 2 3 28 21.5 15 7 -11 4 5 8.5 2 6 -4.5 9 -24 8 -17.5 (1)2000,2004,2008,2012,2016,2020 请同学们观察以下数列: 请问:它们有什么共同特点? (2) 28, 21.5, 15, 8.5, 2, …, -24 (3)1,1,1,1, ··· . 共同特点:从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数。 定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项 的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列. 这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用 d 表示. d=4 d=-6.5 d=0 它们是等差数列吗? (2) 5,5,5,5,5,5,… 公差 d=0 常数列 公差 d= 2x (1) 1, 3, 5, 7, 9, 2, 4, 6, 8, 10 × (3) 1,4,7,10,13,16,( ),( )…… 你能求出该数列的通项公式吗? 思考:根据规律填空? 要是有通项公式该有多好啊! 19 22 等差数列的通项公式(推导一) 如果一个数列 是等差数列,它的公差是d,那么 …, … 通项公式: 归纳得: 叠加得 … 等差数列的通项公式(推导二) 通项公式: 在等差数列通项公式中,有四个量, 知道其中的任意三个量,就可以求出另一个量,即知三求一 . 例1 (1) 求等差数列8,5,2,…,的第20项。 解: (2) 等差数列 -5,-9,-13,…,的第几项是 –401? 解: 因此, 解得 , 20 , 3 8 5 , 8 1 = - = - = = n d a Q 用一用 例2 在等差数列中,已知a5=10,a12=31, 解:由题意可知 即这个等差数列的首项是-2,公差是3. 求首项a1与公差d. 解得: 说明:由此可以看到:已知等差数列的两项就 可以确定这个数列. 1. 求等差数列3,7,11,…的第4,7,10项; 2. 100是不是等差数列2,9,16,…中的项? 3. -20是不是等差数列0,- ,-7…中的项; 练一练 练一练 4. 在等差数列中 小 结 本节课学习的主要内容有: 等差数列的定义 等差数列的通项公式 本节课的能力要求是: (1)理解等差数列的概念; (2)掌握等差数列的通项公式; (3) 能用公式解决一些简单的问题. 思考题:第15届现代奥运会于1952年在芬兰赫尔辛基举行,每4年举行一次。奥运会如因故不能举行,届数照算。 (1)试写出由举行奥运会的年份构成的数列的通项公式。 (2)2008年北京奥运会是第几届? (3)2050年举行奥运会吗?
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