2018-2019学年高中新创新一轮复习生物通用版:必修3 第二单元 植物的激素调节.docVIP

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  • 2019-05-06 发布于江苏
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2018-2019学年高中新创新一轮复习生物通用版:必修3 第二单元 植物的激素调节.doc

                                     eq \a\vs4\al([感性认知])                       eq \a\vs4\al([理性归纳]) (一) 生长素的发现 1.下面是利用燕麦胚芽鞘做的一系列实验,据图回答相关问题(均填图序号) (1)证明胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关的实验是①②。 (2)证明尖端产生的影响可透过琼脂片向下运输的实验是④。 (3)证明该影响分布不均匀导致胚芽鞘弯曲生长的实验是③。 (4)证明该影响是一种化学物质的实验是⑤。 1.明确胚芽鞘系列实验的相关结论 (1)胚芽鞘感光部位——尖端。 (2)胚芽鞘弯曲生长的部位——尖端下面一段。 (3)生长素的产生部位——胚芽鞘尖端。 (4)生长素的产生是否需要光——不需要。 (5)生长素横向运输的部位——胚芽鞘尖端。 (6)胚芽鞘弯曲生长的原因——生长素分布不均匀。 (二)生长素的产生、运输和分布 2.据图回答生长素运输的相关问题 (1)生长素的运输包括横向运输、极性运输和非极性运输。图甲中的a表示横向运输,b表示极性运输,c表示非极性运输。 (2)图乙中表示横向运输的有A→A′和B→B′,表示极性运输的有A→C、A′→C′、B→D、B′→D′。(用图中字母和箭头表示) (3)图甲和图乙中引起生长素横向运输的因素分别是单侧光照和重力。 2.记清生长素的产生部位

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