蒲松龄《狼》教学课件.ppt

(“洞”，名词作动词，“打洞” ) ( “前”，方位名词作动词，“上前” ) ( “犬”，名词作状语，“像狗一样” ) ( 隧”，名词作状语，“从隧道中” ) 词类活用： 1 . 一狼洞其中 2 . 狼不敢前 3 . 其一犬坐于前 4 . 意将隧入…… 文言句式 省略句 省略宾语： 1、“投以骨”中省略了“投”的宾语“之”，代狼，可补充为“投之以骨”。 2、“一狼仍从”中省略宾语“之”，可补充为“一狼仍从之”。 省略介词：3、“场主积薪其中”省略了介词“于”，可补充为“场主积薪于其中”。 4、“一狼洞其中”中也省略了介词“于”，可补充为“一狼洞于其中”。 5、“屠乃奔倚其下”中省略介词“于”，可补充为“屠乃奔倚于其下”。 省略主语：6、“顾野有麦场”中省略主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”。 7、“乃悟前狼假寐，盖以诱敌。”中省略主语“屠”，可补充为“屠乃悟前狼假寐， 盖以诱敌”。 倒装句8、“投以骨”中“以”是介词结构后置，正常语序应为“以骨投”。 9、“意暇甚”，正常语序应为“意甚暇”。 10、“身已半入”，正常语序应为“身已入半”。 11、“而两狼之并驱如故”，正常语序应为“而两狼如故之并驱” 屠户 狼 狼 狼 狼 课文探究 本文从体裁上来说属于小说，它有三要素分别是 人物、环境、情节。能不能概括出本文的故事情节呢，相信同学们一定行！ 在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。 遇 惧 杀 御 2 请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答。 时间：晚 地点：途中 人物：一屠，二狼 起因：一屠晚归，两狼缀行 1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点? 凶狠 四 要素 一遇狼 1、从“投、复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？ 二、惧狼： 2、从“骨已尽矣，两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的？ 迁就退让 贪婪凶狠 1 请指出描写屠夫心理的句子 屠大窘,恐前后受其敌 2、 他采取了怎样的行动？(原文回答) 奔倚其下,弛担持刀 3、狼的表现呢? 眈眈相向 三御狼 请用原文回答 1‘两狼的计谋： 2 前狼假寐的姿势： 3 前狼假寐的神态： 4 前狼假寐的目的： 5 后狼径去的目的： 一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫) 犬坐于前 目似瞑，意暇甚 诱敌 意将隧入以攻其后 6 此节表现了狼的什么特点? 阴险狡诈,愚蠢 四杀狼 《狼》 蒲松龄 【学习目标】 正确、流畅地朗读课文； 积累文言词语，理解词语的含义和多种用法，并能翻译课文； 体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 蒲松龄，字留仙，清朝山东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。 《聊斋志异》是我国著名的文言文短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。 听范读，注意朗读的感情和字词的读音 《狼》动画朗读_标清.flv 缀行 屠大窘 苫蔽成丘 弛担持刀 眈眈相向 目似瞑 zhuì jiǒng shàn bì chí dān dān míng 1.能读准红颜色的字吗？ 隧入 狼亦黠矣 suì xiá 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 紧跟着走了很远 翻译： 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽，而两狼之并驱如故。 屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来，骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。 以骨投之 像原来一样一起追赶 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向 屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。