散文开头写作模板.ppt

散文开头写作模板 制作者：陈 艳 模板一 曾在翻译诗里爱过希腊废墟的蔓草荒烟，曾在风景明信片上爱过夏威夷的明媚的海滩，曾在线装书里迷上“黄河之水天上来”，曾在江南的歌谣里想自己驾一叶迷途于十里荷香的小舟…… 而半生碌碌，灯下惊坐，忽然发现魂牵梦萦的仍是中央山脉上那只我未曾一睹其面的鹰鸟。 样式： 曾在□□ □□ 爱过□□ □□ 的□□ □□ ；曾在□□ □□ 上爱过□□ □□ 的□□ □□ ；曾在□□ □□ 迷上“□□ □□ □□ □□ ”；曾在□□ □□ 想“□□ □□ □□ □□ ” ……而□□ □□ ， □□ □□ ，忽然发现魂牵梦萦的仍是□□ □□ □□ □□ 。 解说 本语段也有两层意思。第一层由四个并列分句构成，这些内容应该体现作者先肯定后否定的意识，第二层是由此得出的肯定的内容。(凡是回忆性的文章，或者说回忆所记叙的一件事文章均可使用此种模板。) 模板二： 实例：热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。 因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 模板： □□是什么？ □□是□□， □□是□□。因为□□，我们□□ □□ □□ □□；也因为□□，我们□□ □□ □，□ □□ □ □□。 解说：这个文段先是用设问，然后是两个运用比喻的回答。接着是两个并列句子表明观点。此模板适用于写“热爱”“宽容”“谦虚”“兴趣”“诚信”“选择”等话题。 模板三： 实例： 幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。 模式： □□，时时刻刻围绕在你□□。如果你从□□ □□ □，心存□□ □□ □，那就是□□；如果你在□□ □□ □，品味□□，那就是□□；如果你□□ □□ □， □□ □□ □， □□ □□ □，那就是□□。 模板四 实例：雄鹰也许会感激它的矫健的双翅，让它得以自由地翱翔，却忘了苍穹给予它的那一份宽广。梅花也许会感激它清幽的芬芳，让它得以欢乐地绽放，却忘了感激风霜给予它的那一份砺炼。而我们也许只会感激身边亲人的帮助，却忘了为我们打开另一扇心门的萍水相逢。 样式： □□ ，也许会感激它□□ □□ □□ ，让它得以□□ □□ □□ □□ ，却忘了□□ □□ 给予它的那一份□□ □□ 。 □□，也许会感激它□□ □□ □□ ，让它得以□□ □□ □□ □□ ，却忘了□□ □□ 给予它的那一份□□ □□ 。我们，也许会感激□□ □□ □□，却忘了□□ □□ □□ □□ 。 解说： 三个排比句，不仅给读者新颖清爽之感，而且巧扣话题，句新且内蕴丰厚。 模板五： 如果有人问：“春天是怎样的？”有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” …… 然而，我说：“…… ” 样式： 如果有人问：“□□是怎么样的？” □□ □会说是“□□ □□ □□ □， □□ □□ □□ □”； □□ □说是“□□ □□ □□ □， □□ □□ □□ □”； □□ □说是“□□ □□□□ □， □□ □□ □□ □”； □□ □说是“□□ □□ □□ □， □□ □□ □□ □” …… 然后，我说□□ □□ □□ □□ 解说 此句式最大特点是引用大量诗词，增添文采。此种样式适合任何一种以名词作话题的文章开头。 解说 1注意诗人出现后神态方面的修饰语； 2最好能够做到古今中外的诗人合集，然后才提出你的观点。这样显得意蕴丰厚。 3所选择的词或诗务必做契合话题本身，不能随意搜出一两首诗词就可以了。 模板六 这里的湖光山色，这里的密柳长堤，这里的茂林修竹、桑田苇泊，这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。 样式 这里的□□□□，这里的 □□□□，这里的□□□□、 □□□□，这的□□□□的□□，使我看到了□□的全部□□□□，这是一种□□。 解说 这种句式适宜文章结尾。三个“这里的□□□□， □□□□”可针对文章主体部分进行总结。此句式主要针对抒情性文章。 模板七： 实例： 选择，是深邃的天空刹时滑过的一颗流星。 选择，是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑。 选择，是平静的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。 选择是如此的诱人——似隔着轻纱的美女，似含着生命的花蕾，似幽静的山谷中飘出的一缕花香。 样式 □□，是□□□□□□□ □□□。 □□，是□□□□□□□。 □□，是□□□□□□□。 □□ ，是如此的□□□□□□□。 解说 一连串比喻的色彩斑斓，委实迷人之极，顷刻间就可能使评卷者沉浸在一种美的愉悦中，而不得不钦佩这位考生的才华。此种模式适用