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期末英语复习计划五下 　　五年级下英语期末复习计划　　本学期的英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作。为了使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础，我特制订如下复习计划：　　一、复习内容　　1、单词、词组：四个模块的四会单词和重点词组。　　2、句型：四个模块的四会句型。　　3、语法：一般现在时态和一般过去时态。　　4、阅读：四个模块的重点语篇。　　5、写作：和本册教学内容相关的一些话题。　　二、复习目标　　1、认读一些简单的音标，并且按照要求背诵和认读一些单词，能做按要求写出下列单词的练习。　　2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。　　3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；　　4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。　　5、能按照题目要求完成一些简单的写作题。　　三、复习方法　　1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来。　　2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。　　3、对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。　　4、认真备好复习课，做到课课有练习，节节有讲解。　　5、注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习。　　6、在复习阶段，以鼓励、激励为主，促进学生学习积极性。　　四、复习课时　　12课时　　五、复习时间及内容安排　　6月23日Module1四会单词、词组、句型、阅读和学案中相关的练习。6月24日Module2四会单词、词组、句型、阅读和学案中相关的练习。6月25日语法、一般现在时态和一般过去时态。　　6月26日Module3四会单词、词组、句型、阅读和学案中相关的练习。6月27日Module4四会单词、词组、句型、阅读和学案中相关的练习。　　6月30日Module5四会单词，词组、句型、阅读和学案中相关的练习。7月1日Module6四会单词，词组、句型、阅读和学案中相关的练习。7月2日Module7四会单词，词组、句型、阅读和学案中相关的练习。7月3日Module8四会单词，词组、句型、阅读和学案中相关的练习。7月4日Module9四会单词，词组、句型、阅读和学案中相关的练习。7月7日Module10四会单词，词组、句型、阅读和学案中相关的练习。7月8日写作专项练习。　　五年级英语期末复习计划　　一、复习目标：为了全面提高学生的英语素质和能力，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学年来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习计划。同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三”管齐下。　　二、复习重点单词。单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。1.按词性归类复习单词。2.按词汇表复习单词。词组。本册的第四单元有10几个比较重要的词组。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。句子。句子是学习英语的重点。本册我从四会的句子出发，让学生能掌握多少是多少，尤其是后进生，降低要求，掌握简单的句子。具体如下：指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合；根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识；指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。阅读。五年级的阅读很重要，阅读短文能让学生全面运用所学知识，而且在考试中占有一定量的分值比例，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。　　三、复习过程第一阶段按单元复习从Unit6倒着往前复习，，上课首先通过默写等形式默写4-6单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性教差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。接着是梳理每个单元出现的难点、重点。第二阶段，按题型综合复习综合各种考试卷：词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类