论新课程对初中语文教师专业素养的新要求.docxVIP

　　论新课程对初中语文教师专业素养的新要求 　　车洪刚 　　吉林省镇赉县建平乡中学校 　　摘要教师在实施教学活动的过程中，需要具有一定的专业能力和专业素质，这是保证教学高效性的主观因素。 　　没有高素质的师资队伍就不会有高效的教学活动，教师在整个教学活动中发挥的作用是非常大的。 　　关键词新课改；教师；提高 　　教师的第一要务是组织和实施教学活动，负责对学生进行知识传授，负责对学生进行良好行为习惯培养的教育活动，负责提高学生的学习能力。 　　皮亚杰的建构主义教学理论曾把教师定义为学生的学习伙伴，是和学生共同学习的人。 　　教师在实施教学活动的过程中，需要具有一定的专业能力和专业素质，这是保证教学高效性的主要因素。 　　没有高素质的师资队伍就不会有高效的教学活动，教师在整个教学活动中所发挥的作用是非常重大的。 　　基础教育阶段实施新课改以来，教学一线发生了很大的变化，这些变化主要是来自教师的变化。 　　实施新课改，教师的专业素质要有哪些变化和提高呢？ 　　一、教师要更新教学理念 　　初中语文是中考的主要科目，教师是教学活动开展的第一责任人，也是第一生产力。 　　应试教育理念在我国基础教育阶段曾经多年占据主要地位，在这个漫长的时间里，广大教师的思想意识深处形成了应试教育的传统思维定式，一切要为中、高考服务，一切要以提高学生的学习成绩为主。 　　僵化的、传统的教学理念不容易从教师固有的教