2019年八年级物理上册2.2运动的描述第2课时课件.pptVIP

2.如图所示，用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以用来研究发声体的（ ） A、响度 B、音调 C、音色 D、以上都可以 随堂训练 3.小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替后，则发出的声音的音调（ ） A、保持不变 B、变高 C、变低 D、无法确定 C 随堂训练 4.如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋　　　而产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的　　　不同。 随堂训练 振动 音调 第二章 运动与能量 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 2.运动的描述 第2课时 快与慢 1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？ 2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？ …… 导入新课 1.理解判断物体运动快慢的两种方法。 2.理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。 3.能用速度公式进行简单计算。 导入新课 学习目标 讲授新课 比较运动快慢的方法 一 讲授新课 方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。 方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。 比较运动快慢的方法 结论