读书，教师的永恒主题.docxVIP

　　读书，教师的永恒主题——读《前方是什么》有感一支爱读书并有独立思考意识的教师队伍，是学校不可多得的财富。 　　一所学校能否成为名校，能否为民族培养合格的人才，除了正确的教育方针以外，教师的学养是决定因素。 　　我们现在正走在新课改教育的边缘，而课改恰恰需要爱读书的教师。 　　一方面，课改有可能阻绝应试教育的轻车熟路，所有的人将要站在同一起点上，面对新的矛盾和困难，开始新的探索，先前的既得利益有可能不复存在。 　　另一方面，如果我们的学生仅仅成为解题高手，这并不是教学的成功；只有学生在实践中能提出有价值的问题，才是实质的进步；而要教会学生具备发现问题的能力，对教师的要求极高。 　　课程改革需要中小学教师具备更高的综合文化知识，需要有一定的教育教学研究能力。 　　如果教师本身并不具备这种能力，他怎么可能培养学生创新呢？此外，目前的中学课改，选修课教学任务比必修课更重，一般学校需要教师能开设多门选修课。 　　随着教育的进步，随着教育管理的规范化，今后对教师的学养会有更高的要求，教师要有一定的学术背景，才能获得新的发展。 　　热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。 　　教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。 　　只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。 　　教师应以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴，成