诗词鉴赏之知人论世导学案.docVIP

优质文档 优质文档 诗词鉴赏之知人论世导学案 设计人：houzhenyang 侯华峰 三河三中 【目标展示】 学会运用知人论世法探求作者情感。 【自学指导】 一、知人论世 所谓诗词鉴赏的“知人论世”法，就是学习诗词时，要联系诗词创作的时代背景、诗词作者的人生经历、思想状况及创作意图等方面去分析鉴赏诗词。 二、探求方法 1、借助时代 一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助准确把握这个时代的文学作品。比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。而宋代则大不相同，积贫积弱、国力衰微的大宋朝，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。 2、借助作者生平及创作风格 了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。 3、借助注释 许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，它对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。 【合作探究】 一、请鉴赏这两首诗中的“望”字，问答下列问题 第一首： 逢入京使 唐?岑 参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 第二首： 湖州歌（其六） 南宋?汪元量 北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。 [注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。 1、作者所望的对象各是什么？ 2、从“望”字入手作者体现的感情有什么不同吗？为什么？ 小结： 二、下面两首诗分别是李白与杜甫写的，请你猜猜它们的归属并说明理由。 第一首： 金乡送韦八之西京 客自长安来，还归长安去。狂风吹我心，西挂咸阳树。 此情不可道，此别何时遇。望望不见君，连山起烟雾。 第二首 ： 对 雪 战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。 小结： 三、下面两首词都是李清照所写，都写到了愁，请问哪一首词的愁更重，为什么？ 一剪梅 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 声声慢 理由： 小结： 【精讲点拨】 总结答题方法： 一、熟悉主要作家的风格及大概生平。 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 苏东坡的豪放旷达 陆游的悲壮爱国 二、根据标题所提供的信息来推断。 《金乡送韦八之西京》 三、根据注解来破解诗歌理解的难点。 湖州歌 汪元亮 北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。 [注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。 水槛遣心二首(其一) 杜 甫 去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。 　　注：水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在成都杜甫草堂附近。赊：远。 　　问：这首诗的第五、六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物，自有天然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处，并结合全诗说说作者表达了什么样的感情。 　　 　四、根据题目的提示来解读诗歌的背景。 《与浩初上人同看山寄京华亲故》 柳宗元 《登崖州城作》 李德裕 题目中说：两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史。曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。 【当堂检