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- 2019-05-06 发布于陕西
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考点三 独立性检验 【例3】 某学生对其亲属30人的饮食习惯进行了一次调查,并用下图所示的茎叶图表示30人的饮食指数(说明:图中饮食指数低于70的人,饮食以蔬菜为主;饮食指数高于70的人,饮食以肉类为主). 规律方法 (1)独立性检验的关键是正确列出2×2列联表,并计算出K2的值. (2)弄清判断两变量有关的把握性与犯错误概率的关系,根据题目要求作出正确的回答. 【训练3】 (2016·石家庄模拟)为了判断高中三年级学生选修文理科是否与性别有关,现随机抽取50名学生,得到2×2列联表如下: 解析 由K2=4.844>3.841.故认为选修文理科与性别有关系出错的可能性约为5%. 答案 5% [易错防范] 1.回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法,只有在散点图大致呈线性时,求出的线性回归方程才有实际意义,否则,求出的线性回归方程毫无意义.根据回归方程进行预报,仅是一个预报值,而不是真实发生的值. 2.独立性检验中统计量K2的观测值k的计算公式很复杂,在解题中易混淆一些数据的意义,代入公式时出错,而导致整个计算结果出错. 栏目导引 知能训练 轻松闯关 回归教材题源探究 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实双基 第十二章 选考部分 第3讲 变量间的相关关系、统计案例 最新考纲 1.会作两个有关联变量的数据的散点图,会利用散点图认识变量间的相关关系;2.了解最小二乘法
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