河北经贸大学人文学院现代汉语课件 语音.ppt

第二章 语音 第一节 语音概述 第二节 声母 第三节 韵母 第四节 声调 第五节 音节 第六节 音变 第七节 音位 第八节 节律 第一节 语音概述 一、语音的性质 二、语音单位 三、记音符号 一、语音的性质 物理属性 生理属性 社会属性 所有语言中，音色区别意义；现代汉语 中，音高也很重要。声调和语调的不同是音 高变化而成的；音强在重音、轻音中发挥作 用。 二、语音单位 1.音素：最小的语音单位。这是从音色的角度划分出来的。 2.辅音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫辅音。 3.元音：气流振动声带、在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音。 4.音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。 5.声母：指音节中元音前头那部分,大多是音节开头的辅音。 6.韵母：指音节中声母后面的部分。 7.声调：指音节中具有区别意义作用的音高变化。 8.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。 辨析:声母和辅音、韵母和元音 三、记音符号 1）汉字注音-直音和反切 给汉字注音 2）注音字母 3）拼音字母和国际音标 1、汉语拼音方案 用拉丁字母拼写现代汉语普通话语音的方案。 汉语拼音方案内容： 字母表、声母表、韵母表、 声调符号、隔音符号 2. 国际音标 1888年国际语音学会制定的一套记音符号 符合 “一个音素一个符号，一个符号一个音素” 的原则 它所采用的符号以拉丁字母为基础，但人类语音差异甚大，有限的拉丁字母远不够用，就以改变字形和借用别的音素文字符号的办法来补充。 第二节 声母 一、声母的发音 二、声母辨正 一、声母的发音 声母的不同是由发音部位和发音方法 不同决定的。21个。 1.声母的发音部位 发音时，气流受到阻碍的位置叫做发 音部位。 按发音部位分，普通话声母可以分为七类。 双唇音：b, p, m 唇齿音：f 舌尖前音：z, c, s 舌尖中音：d, t, n, l 舌尖后音：zh, ch, sh, r 舌面音：j, q, x 舌根音：g, k, h. 2. 声母的发音方法 发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流（成阻、除阻） 的方式和状况就是声母的发音方法。 可从三个方面来观察。 ① 阻碍的方式 根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同可以把普通话声母分为以下五类。 塞音：b, p, d, t, g, k 擦音：f, h, x, sh, r, s 塞擦音：j, q, zh, ch, z, c 鼻音：m, n（ng只作韵尾，不作声母） 边音：l ② 声带是否颤动 清音：声带不颤动 浊音：声带颤动。m, n, l, r ③ 气流的强弱 送气音：口腔呼出的气流比较强。p, t, k, q, ch, c 不送气音：口腔呼出的气流比较弱。b, d, g, j,zh, z 课堂练习 唇齿清擦音—— 双唇送气清塞音—— 舌尖前清擦音—— 舌尖中浊鼻音—— 舌尖后不送气清塞擦音—— 舌面后送气清塞音—— 二、声母辨正 普通话声母系统跟各方言区的声母系统不完全一致，它们之间有同有异。声母辨正就是辨别声母的差异，纠正方音。 1. 分辨 n 和 l 发“ n ”时舌尖抵住上齿龈，软腭下降, 气流振动声带后从鼻孔通过。 发 “ l ”时舌尖抵住上齿龈，软腭上 升，堵塞鼻腔通路，舌身收窄，气流由舌头 两边或一边流出，不带鼻音。 n·l: 能量 努力 奶酪 内乱 脑力 l·n: 岭南 历年 落难 辽宁 连年 2. 分辨 zh, ch, sh 和 z, c, s 发zh, ch, sh 音时，舌尖要翘起来，对准（抵 住或接近）硬腭前部。发 z, c, s 时，舌尖不 翘，对准（抵住或接近）上齿背。 zh·z: 制造 准则 种族 转载 z·zh: 杂志 尊重 增长 作主 ch·c: 纯粹 储藏 差错 冲刺 c·ch: 彩车 操场 财产 此处 sh·s: 收缩 山色 十四 神速 s·sh: 松树 宿舍 随时 损失 3. 分辨 f 和 h f 音是上齿和下唇形成阻碍 h 音是舌根和软腭形成阻碍 f·h: 防护 凤凰 赴会 焚毁 h·f: 恢复 荒废 换防 虎符 4. 读准零声母字 零声母：汉语的音节大多以辅音开头，这个开头的辅音即声母，但也有一部分音节不以辅音开头，这种没有辅音声母的音节称为零声母音节，没有辅音声母，用“ф”表示。如： 安 爱 昂 恶 恩 碍 怄 傲 卧 硬 5、团音和尖音——