宁波第五届职业教育与成人教育-余姚技师学院.DOCVIP

宁波市2017-2018职业教育与成人教育 教学成果奖评审拟授奖项目公示 根据甬教职〔2018〕94号《关于开展宁波市2017—2018年度职业教育和成人教育教学成果奖评审工作的通知》精神，经资格初审、活页评审、材料评审、陈述答辩、终评审议等环节，共评出一等奖16项、二等奖17项、三等奖28项。为保证获奖成果的科学性、独创性、先进性和实用性以及评审工作的公平、公正，现将评审拟授奖项目进行公示，并将有关事项通告如下： 1、公示内容：获奖成果的内容、资格及权属。 2、公示时间：2019年1月13日——2019年1月18日。 3、联系方式：宁波市2017—2018年度职业教育与成人教育教学成果评奖办公室。办公室设在宁波市教育局职成教教研室内。地址：宁波市鄞州区文苑路462号3号综合楼7楼，联系人：闻达人，电话电子信箱： HYPERLINK mailto:于12月20日前电邮nbzcj666@ nbzjjy10@163.com。 4、在公示期限内，任何单位或个人对获奖成果存在异议的，均可通过来信、来电、来访的形式向市职业教育与成人教育教学成果评奖办公室反映。以单位名义反映问题的，应加盖公章；以个人名义反映问题的，署本人真实姓名并注明通讯地址和联系电话。 附件：宁波市2017-2018年度职业教育与成人教育教学成果奖评审拟授奖项目 宁波市职成教教学成果奖评审工作领导小组 二○一九年一月一十三日 附件：宁波市2017-2018年度职业教育与成人教育教学成果奖评审拟授奖项目 （以下排列不分先后） 一等奖 （ 16项） 成 果 名 称 单 位 申 报 人（集体主要成员） 园校融合 课岗一体 双线并行——中职学前教育专业舞蹈教学体系的构建与实践 余姚市职业技术学校 张银燕、翁豪民、张益文、汪文君、赵一飞 中职汽车喷涂高技能人才校企协同培养的改革与实践 慈溪市锦堂高级职业中学 陆松波、张小鹏、麻建林、袁强、余立科（执笔） 知物由学，人文二技——现代工匠培育的探索与实践 宁波第二技师学院 俞冬伟、俞骋（执笔）、冯玮青、程祖芳、伍动辉 基于区域“一站式”职业体验拓展中心的“双链三维”生涯教育的实践研究 宁波经贸学校 陈平、黄晓英、王刚、余苏宁（执笔）、诸鑫鑫 中职学校“智慧课堂”构建与应用的研究实践 宁波市鄞州职业教育中心学校 楼梦红、郦凯锋（执笔）、赵琦琼、吴瑜钢、吴孝容 基于核心素养的中职成长德育改革的实践研究 宁波市外事学校 黄缓、张军辉、石峰、叶盛楠（执笔）、吴蕾 让师生“用”起来，让资源“香”起来——中职电类专业核心课程MOOC资源开发与应用 余姚市职成教中心学校 陈雅萍、祝朝映、徐柏林、张燕峰、蔡碧健 “四融合五平台”培养中职学生“匠心”文化的实践研究 象山县技工学校 张小珏、李善东(执笔)、任典跃、林江南、叶增光 机械专业“专创融合”培养“创客型”人才实践研究 宁海高级职业技术中心学校 王建科、袁哲海、孙玮泽、王海涛、葛进军 基于文化生态理念的中职学校三色德育体系构建与实践 宁波市职业技术教育中心学校 张国方、李伟硕（执笔）、仲爱萍、张力、傅红 基于课程组的中职数学+数控专业融合教学的实践与研究 宁波市鄞州职业教育中心学校 王燕（执笔）、顾伟明、夏文俊、楼莺、戴光娟 市域高中阶段普职融通育人模式的研究与实践 宁波市职成教教研室 钱文君、闻达人、戴潜挺、杨飞、李建波（执笔） 农村成校服务乡村经济振兴的实践与研究——以服务地方特色产业为例 宁海一市成校 刘文斐、杨飞、葛梦华、周建国、吴凯妮 “产教融合、双链对接、校社联盟”打造桃文化产业链的实践探索 奉化区萧王庙街道成人学校 江 琦、毛平旎、竺 辉、单明军 谢巧云 主构+主推+主导：基于社区教育慕课驱动终身学习的探索 慈溪市社区学院（宁波电大慈溪学院） 陈海强、阮迪女、戴军波 以评促建推进宁波学习型城市建设的创新实践与探索 宁波广播电视大学 王志强、陈曙、钱荷娣、赵文君、陈鸿洋 二等奖 （17项） 基于HWK数控专业“四化五位”高技能人才培养模式的构建与实践 宁波市镇海区职业教育中心学校 伊水涌、虞春杰(执笔)、路平、方意琦、林吉波 新型职业农民“田间课堂”教学模式的实践与研究 余姚市第二职业技术学校 王国章、郑晓红、吕冲定、马赤骏、崔凯阳 专业视角下渔文化非遗课程建设的实践研究 宁波建设工程学校 张炎、伍建辉（执笔）、杨宇琳、陈仁郎、杨艺艺 区域中职学生发展性评价体系的建设研究 慈溪市教育局职教成教教研室 田自美、张栖、张建波（执笔）、陈靖晓、诸泉清 基于“三阶四评”现代学徒培养质量认证的研究与实践 宁波市北仑职业高级中学 胡旭东、张艳、贺艳、李楠（执笔）、胡佳琦 中职烹饪专业聋健融合路径