身边资源与化学学习的促进作用.docxVIP

　　身边资源与化学学习的促进作用 　　文李祖波 　　摘要化学是一门以实验为基础的科学，它会涉及数学、物理、生物等学科的知识，在学习过程中学生的已有经验非常重要，但是由于诸多原因导致学生知识储备不够，很大程度上阻碍了化学的学习兴趣。 　　对身边资源与化学学习的促进作用进行了探讨。 　　关键词身边资源；化学学习；促进作用 　　一、化学学习中存在的问题 　　海南少数民族地区教育滞后，在教学过程中发现了很多问题 　　1学生学习兴趣极低，大部分学生不喜欢读书，认识不到学习的重要性 　　由于地处少数民族地区，学生从小就没接受良好的教育，家庭教育的缺失，很多孩子输在了起跑线上，久而久之就产生了厌学情绪。 　　由于一直生活在偏远山区，与外界交流甚少，很多孩子和家长都认为读书无用，也体会不到知识的重要性，从而导致教育的失败。 　　2学生基础极差，特别是语、数、外基础学科在很大程度上影响到自然学科 　　由于祖祖辈辈都生活在偏远山区，教育严重滞后。 　　例如，九年级学生还不会简单的正负数加减乘除，不会解一元一次方程，影响到有关化学方程式的计算等。 　　3由于条件限制和环境影响，学生的见识少，知识储备欠缺 　　由于长时间与外界隔绝，学生的知识储备与现实中大众化知识有所不同，例如，由于从来不喝开水，根本没见过水垢等。 　　二、身边资源对化学学习的促进作用分析 　　对于化学学习我们可以从我们身边出发，从身边去