第一课 相亲相爱一家人导学案教案.DOC

家，温馨的港湾 红河中学 唐守芹 张坤 学习目标： 情感、态度、价值观：感激父母为自己成长付出的辛劳，能以实际行动孝敬父母和长辈． 能力：增强感受父母爱的能力，力所能及的扶助父母的能力． 知识：1、认识家的含义，家的幸福所在。2、懂得父母对子女所起的作用，不忘父母养育恩。 教学重点：认识我有一个温馨的家 教学难点：懂得怎样报答父母的养育之恩。 基础知识： 家对我们而言意味着什么？ 为什么不忘父母养育恩？ 为什么说父母是子女的第一任老师？ 你认为孝敬父母应怎样做？ 迁移应用，训练技能 自学完课本后，同学们自主完成技能训练题，有时可只写思路，对做题中遇到的拦路虎，要尽量克服困难，独立解决，但一些对本人来说难度较大的问题，需讨论解决的，要注意随时用红笔做好标记．做题过程中，要注意题型和解题规律的摸索。 学生看课文P3—4图，体会图中的含义，写出一些描述家庭温馨场面的美妙词汇。把你认为最能体现自己家庭温馨的一件事说出来，与同学们分享。最后归纳家的含义。 阅读P5故事，讨论：在大增成长的道路上，母爱起到了什么作用？父母是如何关爱自己的？ 阅读P6材料，思考并讨论：父母养育了我们，我们应怎样报答父母的养育之恩呢？说一说：自己在家里为父母做了什么？HYPERLINK /完成P8《我可以这样孝敬父母》 合作释疑，展示提升 小组长先组织成员一对一面对面讨论，解决不了的问题以及产生的新的疑难问题展示到黑板上，由其他小组帮助解决，同学们要总结好解题方法和技巧。 总结巩固，体会亲情 总结本节课运用的方法规律，形成知识网络结构。全体努力，巩固好基础知识。 通过学习，我们懂得了父母的辛苦，也知道如何回报父母，回家做几件孝敬父母的事。 学会与父母沟通 学习目标： 情感、态度、价值观：体会父母为自己成长付出的艰辛，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。 能力：学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。 知识：1、认识影响与父母沟通的原因。2、理解如何搭建心灵沟通的桥梁。 教学重点：了解影响与父母沟通的原因 教学难点：懂得搭建心灵沟通的桥梁的方法 基础知识： 影响与父母沟通的原因有哪些？ 二、逆反心理是如何产生的？ 三、我们怎样才能与父母进行更好的沟通？ 迁移应用，训练技能 自学完课本后，同学们自主完成技能训练题，有时可只写思路，对做题中遇到的拦路虎，要尽量克服困难，独立解决，但一些对本人来说难度较大的问题，需讨论解决的，要注意随时用红笔做好标记．做题过程中，要注意题型和解题规律的摸索。 一、阅读访谈录，联系自己生活中的情形，归纳影响与父母沟通的原因有哪些？ 二、看P12图，说一说，漫画中的中学生是通过哪些方式与父母沟通的？我们怎样才能与父母进行更好的沟通？ 完成P13练习。 合作释疑，展示提升 小组长先组织成员一对一面对面讨论，解决不了的问题以及产生的新的疑难问题展示到黑板上，由其他小组帮助解决，同学们要总结好解题方法和技巧。 总结巩固，感悟亲情 总结本节课运用的方法规律，形成知识网络结构。全体努力，巩固好基础知识。 阅读理解课文。在家做一个好孩子。