东华大学计算机科学与技术学院信息系统与数据库技术课件 第十六讲.ppt

黄雅萍 计算机科学与技术学院 Tel:(松江) email: hyp@ 办公地点: 松江校区1号学院楼 （计算机学院） 237室 平时成绩（考勤+作业） 作业： 课内外实验 信息系统项目分组作业（3~4人完成一项目的设计和开发） 期末考试（理论+上机） 理论知识：各章节 信息系统概念、开发与管理 关系数据库基本原理 关系数据库设计 关系数据库管理系统 信息系统的实现技术 上机操作 数据库的创建、使用、维护和管理 SQL语句的使用 数据库应用程序开发 系统开发文档设计 相关竞赛 上海大学生计算机应用 能力竞赛 全国高校文科类大学生计算机设计大赛 都设有“数据库系统”类别 * * 《信息系统与数据库技术》 迈入信息时代，人类社会经济活动日益依赖信息系统，信息系统也不断改变着组织管理模式和人们的行为方式。 信息系统技术已经成为各领域、行业实施现代化管理的基础支持技术。 一个信息社会的建设者应该具有： 信息和信息利用意识 信息资源识别和分析能力 了解信息系统的实现方法和技术 了解信息系统项目组织和实施过程 信息系统安全和信息道德意识 本专业信息组织应用、领域信 息化的分析能力 … 电子 政务 企业ERP …… 办公自动化 电子 商务 《信息系统与数据库技术》 为非计算机专业本科学生开设 培养学生的信息资源管理和利用的意识和能力，培养信息系统项目开发中的具有相关信息技术知识的“甲方”人才 信息系统知识 信息和信息资源 信息系统分析、设计、开发、管理方法。 1 信息系统程序实现：开发工具 信息系统应用程序设计和实现。 3 信息系统核心技术：关系数据库 数据库基本知识、技术、设计、实现和管理。 2 教学内容 信息系统 软件工程 数据库 程序设计 面向系统、面向综合应用 授课环境 软件环境 网络数据库管理系统 MS SQL Server 2005 系统开发环境 MS Visual Studio 2005 系统文档制作工具 MS Word 2003、MS Visio2003以上版本 软件下载：/软件资源 教学和学习方法 实例驱动、应用驱动 避免过于深入的抽条式的理论介绍，结合实例讲授基本知识，以理解和应用为目标。 实践 实践和授课学时比例大于等于1：1。将理论知识和实践密切结合以实践和应用带动对基本知识的理解和掌握。加强实践，通过模仿实例逐步过渡到自行设计和开发。 系统(分析?设计?开发) 全书以一个简易教务管理系统的设计和开发为案例贯穿各个章节，力求使学生建立信息系统的意识、能够将所学的知识进行综合应用，联系实际进行信息系统综合分析、设计和实现。 多模块知识？ 多个实践工具？ 程序设计？ 面向应用案例 逐步递进 知识在实践中消化 教材《信息系统与数据库技术》高等教育出版社2012.8 以应用为目标、强调系统的观点、突出实践。 以一个教务信息系统案例贯穿全书知识讲授，综合开发案例给出了一个小型系统的全貌。 以丰富的实例来讲解理论知识及应用，全书共有例题近184道。学生可以从模仿到自行设计开发。 通俗易懂，深入浅出，便于自学，学时可以灵活控制。附实验指导书。 在教学网站或通过其他方式提供： 讲义PPT 教学案例数据库、实验案例数据库，例题源文件 实验参考答案 配套辅导教材《信息系统与数据库技术学习指导与习题解析（第2版）》高等教育出版社2013.2 实验篇 首先给出一个网上书店的信息系统案例说明 实验指导：以网上书店案例为基础，包括10个实验，贯穿全书内容。 实验解析：对实验题目进行解析说明和给出参考步骤或参考答案。 学习指导与习题解析 学习指导：对教材知识的重点和难点进行深入讲解，并对有关知识进行扩展。 习题解析：以多种题目形式对相关联知识进行辨析。 练习题：针对各章节内容的练习题供学生检验学习效果。 综合练习篇 3套综合练习题目，全面测试学生学习效果。也可作为上海市计算机等级考试模拟测试题进行考前模拟练习。 教材中教务系统案例的系统实现。书中给出了用户使用手册，使读者了解系统功能情况。系统实现源文件可从高教出版社网站下载。 16 48 合计 ? 1 第11章 信息系统管理 2 ?2 2 第10章 信息系统分析与设计 1 ?2 1 第9章 数据报表与数据图表 2 ?4 4 第8章 ADO.NET程序设计 2 ?4 4 第7章 ADO.NET数据库应用程序初步 2 ?2 2 第6章 ASP.NET程序设计基础 2 ?2 2 第5章 数据库管理与保护 2 ?4 5 第4章 T-SQL与可编程对象 2 ?2