谈英语作业的优化设计.docxVIP

　　精设巧练——谈英语作业的优化设计 　　文周敏智 　　摘要英语作业是英语课堂教学的重要补充和延伸，是发展学生智力及整体素质的有效途径，也是对教师教学信息的反馈途径。 　　当前，教师布置作业大多着眼于知识的机械训练，形式单一，内容枯燥，导致学生对做作业不感兴趣，作业完成的质量不高。 　　久而久之，作业布置成了教师教学环节中的一块鸡肋，不布置不行，布置了收效又不大。 　　基于这一现状，从作业设计的趣味性、层次性、合作性、实践性和原创性几个层面，对英语作业设计做一些探讨。 　　关键词英语作业；设计；有效；个性化 　　作业设计是英语教学工作的基本环节，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。 　　当前，教师普遍缺乏对作业设计的深入研究，作业布置多数仍旧停留在机械操练层面上，内容枯燥，形式单一，使得作业功能得不到充分发挥。 　　可见，如何优化英语作业设计是摆在老师面前的一个迫切需要解决的问题。 　　一、当前英语作业的现状 　　受诸多因素影响，当前英语作业设计存在着不少问题。 　　主要表现以下三方面 　　1作业随意，缺乏目的性 　　很多教师布置作业时存在较大的主观性、盲目性和随意性，过多依赖课外书，缺乏原创性。 　　拿来主义思想非常严重，导致作业质量不高，很多题目脱离了学生实际，甚至超出课本范围。 　　这样的练习很难帮助学生获得真正的学习技