幼儿园环境创设交流.pptx

幼儿园环境创设;“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命之中”。 ………蒙台梭利; 一个人从一出生开始，就需要有人来照顾，有人来关爱。需要一个适合于他生长的环境。衣食饱暖固然重要。但是这已远远不能满足当今社会对“人”的要求和标准。那么什么是最重要的呢？答案是环境。这个环境包括很宽泛的内容，也只有具备了以下的环境一个幼儿才能健康的成长。;?三、创设有准备的环境 ? 教师以及家长们都在积极地为幼儿创设着有准备的环境，这既包括物质上的，同时也包括精神上的。因为孩子就像是一块海绵，有相当强的“吸收”功能。那么我们只有创设有准备的环境，才能让幼儿像置身于超市中一样，有多项选择机会。 ? 四、成人的因素 ? 成人主要是家长和教师，作为家长要尽全力保持家庭的和谐气氛，家长之间尽量避免感情纠葛，使孩子在感情上有足够的爱。而且孩子总是习惯模仿家长做事，因此父母的一次行动上的示范，往往胜过上百次的说教，也就是说身教胜于言教。 ? 作为教师要准确的把握幼儿的喜好与思想动向，抓住一切时机与家长沟通，共同成为幼儿的伙伴与朋友，而且要搞好以下几项工作：1、教室的规划设计；2、教具与课程的安排管理；3、生活物品的管理；4、对幼儿的管理。 ;环境（environment）是指周围所存在的条件，总是相对于某一中心事物而言的。通常所说的环境是指围绕着人类的外部世界，环境是人类赖以生存和发展的物质条件的综合体。环境为人类的社会生产和生活提供了广泛的空间,丰富的资源和必要的条件，包括自然环境和社会环境两种。;一、幼儿园环境创设的意义; 现代心理学认为：智慧及认知结构起源于幼儿和环境的相互作用，是幼儿在主动地作用于外部世界的过程中发展起来的。为此环境正以其“潜在课程”的教学魔力使人们对幼儿学习方式的认识发生了深刻的变化，即由关注幼儿的接受学习变成了强调幼儿的发现学习，给教师在创设环境时带来了全新的思考空间。 ;（一）幼儿园环境的概念;（二）幼儿园环境创设的指导思想;二、幼儿园环境创设的基本原则;（一）安全性原则;园舍建筑;设施设备;活动场地;活动场地;塑胶垫防滑、防跌 ;教玩具;（二）适宜性原则;适合幼儿年龄特征 ——小班重情趣;适合幼儿年龄特征 ——中班多变化;睡莲开花;;（三）自主性原则;环境使用中的自主性 ——自主的生活活动环境;;丰富的“百宝箱”;看图示折纸;区域性户外运动中自选材料、自主结伴;环境创设中的自主性 ——参与学校环境创设;环境创设中的自主性 ——参与主题环境创设;环境创设中的自主性 ——参与日常环境创设;环境创设中的自主性 ——参与班级环境管理;（四）丰富性原则;立体的空间利用;和太阳公公、天线宝宝打招呼;多样的活动区域;丰富的活动材料;（五）动态性原则;随幼儿生活经验的丰富而调整;随幼儿兴趣热点的转移而调整;随幼儿主题经验的拓展而调整;“汽车公司” 有加油站;;随幼儿同伴互动的丰富而调整;幼儿成长棋;（六）开放性原则;空间上的开放;空间上的开放;空间上的开放;空间上的开放;空间上的开放;内容上的开放;参与者的开放;参与者的开放;亲子互动车;（七）经济性原则;空间使用的多功能;材料使用的多样性;利用自然材料开展学习和探索;废旧材料;瓶罐妙用;纸盒类;纸盒陈列架;多变生活用品类;冰棍拼板;有准备的环境必须由理解儿童和了解儿童内在需要，掌握教育理论的教师来准备。 ——玛利亚.蒙台梭利 在促进幼儿早期教育方面，最有效的做法是创造良好的环境。 ——艾尔弗雷德.诺思.怀特海;谢谢！;;PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/