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湘江版一年级美术下册教学计划 　　湖南版一年级下册美术教学计划　　一、学生基本情况分析：　　一年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。　　二、教材分析：　　一年级下册美术教材共有18课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。　　各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历三、学期教学目标：(1)、认知目标一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。　　(3)、情感目标：　　培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。　　一、学生基本情况分析：　　一年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。四、教学措施：　　加强直观教学，发展学生的思维能力　　加强教具的演示和学具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。　　运用电教媒体，激发学生的学习兴趣　　电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。优化课堂结构，精心设计课堂情景　　倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。　　XX年春季学期湘教版一年级下册美术教学计划　　一、指导思想：　　小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，有不可忽视的作用。　　二、学情分析：　　本班学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。　　三、教材分析：　　本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。　　1、“造型、表现”　　2、“设计、应用”　　3、“欣赏、评述”　　4、“综合、探索”　　这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。　　四、教学要求：　　1、知识教育要点　　感知各种随意形状。　　认识和运用各种平面形、常用色。　　运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。　　学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。　　欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。　　2、能力培养要点　　在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。　　在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。　　提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。　　提高对色彩美、形状美的能力。　　3、审美教育要点　　培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。　　让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。　　五、教学内容及进度安排：　　周次教学内容课时1小雨沙沙?????????????????????12软绵绵的云????????????????????13手形添画?????????????????????14画中画???????????????????????15由小变大的画????????????????????16小人国???????????????????????17你的家我的家???????????????????18袋鼠妈妈的口袋???????????????????19有趣的拓印?????????????????????110拓印花纹组合画???????????????????111剪贴组拼小村庄???????????????????1