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有计划的节约地使用钱物 　　厉行勤俭节约倡议书　　勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗勤俭办学是每个正中人义不容辞的责任。我们经历了艰苦创业的努力，创造了正中历史上的辉煌，面对继续创业的困难和挑战，我们任重而道远。为此我们向全校师生发出倡议，务必增强节约意识，杜绝浪费行为，从我做起，从小事做起，创建节约型校园。　　节约每一滴水。珍惜水资源，洗刷不用长流水，洗脸、刷牙洗衣服时注意控制水流。用水后及时关闭水龙头，勿细水长流。发现漏水现象应及时采取措施并报修，防止跑、冒、滴、漏现象发生。　　节约每一度电。白天办公室尽量不开灯，光线充足时及时关灯，充分利用自然光。离开教室做到人走灯灭，避免“长明灯”。夏天尽量少开空调，使用空调时室内调节后的温度不宜低于28度。合理使用电脑、投影等设备。离开教室、办公室时检查所有电源是否切断。　　节约每一张纸。提倡双面用纸，大力推行无纸化办公。通知等尽量采用校迅通，广播等形式宣传，提倡使用电子稿件交流。学生练习和试卷，版面设计要合理，尽量不用单印刷，月考成绩单由年级统一印发，避免重复多印。　　节约每一粒粮食。谁盘中餐，粒粒皆辛苦，一粥一饭当思来之不易，半丝半缕当思物力维艰。每一粒粮食背后都凝结着农民的血汗，所以平时就餐切忌吃少打多，做到不剩饭菜，不浪费饭菜，养成良好的文明的朴实的餐饮习惯。　　节约钱物。每一分钱背后都是父母的辛苦劳作。我们应倍加珍惜，要　　有自己的理财计划，争取让每一分钱都花在应该花的地方。不乱买东西，节约每一件生活学习用品。做到修旧利废，能用的修理后继续使用，不换新件。按规定领取办公用品，妥善保管并尽量合理地充分使用，提倡利用可再生资源。合理安排学生实验所用药品和仪器，减少浪费，爱护学校的一草一木，爱护各种设施设备。延长公物使用寿命就是最好的节约。节约时间。生命对每个人来说犹如一堆煤、一块炭，燃烧过后只剩下一堆灰烬。生命如此短暂，浪费生命就会使生命更加短暂。时光不会倒流，昨天就像使用过的支票，明天则像还没有发行的债券，只有今天是现金，可以马上使用。时间已不仅是一个量化的计时指标，它更是一种上苍赋予的财富，一种不可再生的资源，我们应倍加珍惜时间。　　老师们，同学们，建设节约型和谐校园，需要我们大家的共同努力。从我做起，从现在做起，以积极的态度，投入到实实在在的节约活动中去。　　源城区丰源学校　　XX-4-28　　1.单选题　　【本题型共15道题】　　1.用资源净进口量与资源消费量之比，反映资源总需求中需要通过贸易方式从国外获取情况的评价指标，是对资源本身因素进行安全评价的指标。　　A．资源储备率　　B．资源进口集中度　　C．资源进口份额　　D．资源对外依存度　　2.自然资源实物量核算，主要采用形式反映某类自然资源的存、流量和平衡状况。　　A．价格　　B．价值　　C．效用　　D．账户　　3.在油气藏中，在一定经济技术条件下可以采出的油、气量称为。　　A．地质储量　　B．技术储量　　C．经济储量　　D．可采储量　　4.以保护资源环境、资源生产力和改变不利条件而采取相应措施为目的的评价称为。　　A．自然资源开发利用评价　　B．自然资源资源环境评价　　C　　．自然资源经济评价　　D．资源保护改造评价　　5.按照原则要求，应尽可能利用循环再生资源，促进生产循环与生态循环的耦合。　　A．大系统分析　　B．生态成本总量控制　　C．尽可能利用高科技　　D．尽可能利用可再生资源　　6.人类为保护某一类资源以便将来需要时能够将其加以利用而愿意支付的价格，称为资源的　　A．使用价值　　B．非使用价值　　C．选择价值　　D．存在价值　　7.对于那些取之不尽、用之不竭的自然资源，通常称为资源。　　A．可更新资源　　B．可耗竭资源　　C．恒定性资源　　D．可替代资源　　8.资源的产权是以所有权为核心的若干权能的集合。其中，是指财产的转让、消费、出售、封存处理等方面的权利。　　A．占有权　　B．使用权　　C．收益权　　D．处分权　　9.从发展的眼光看，下列关于资源特征的说法，错误的是　　A．资源的可更新性、再生性和循环性是相对无限的　　B．资源的可更新性、再生性和循环性是绝对无限的　　C．资源的开发利用深度可随科技进步而不断提高　　D．自然资源的有限性表现在总量、分布等多个层面　　10.资源的是指在完全竞争的市场条件下，社会资源的需求和供给达到平衡时形成的均衡价格，反映的是资源的最优使用效率。　　A．垄断价格　　B．市场价格　　C．经济价格　　D．社会价格　　11.土地为劳动者提供立足处所，为整个劳动过程提供工作场所，是使一切劳动过程得以实现的基础和必要条件，这体现了土地的　　A．容