沪教版数学三年级下册《几分之几》课件之一.ppt

沪教版三年级数学下册 几 分 之 几 学习目标 说一说：涂色部分是整体的几分之几？ 说一说：空白部分是整体的几分之几？ 判断： 图中的涂色部分是整体的几分之几？ * 1. 借助实物、图形、直观认识几分之几，认识分数各部分组成的名称。知道几个几分之一就是几分之几，发展分数的概念。 2. 通过动手操作、与人合作交流，初步感知整体的守恒性，对分数的含义有比较完整的认识。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 4 1 4 1 4 1 4 1份 1份 1份 1 4 1份是 ， 1 4 3 4 3份是 1 4 1 4 1 4 3个 是 1 4 3 4 ( ) ( ) ( ) ( ) 分数的分母表示一个整体被平均分成的份数,分子表示有这样的几份。 2 3 把1米长的纸带平分成同样长的3段，这样的2段长（ ）米。 2 3 1米 ( )米 5 7 把1米长的纸带平分成同样长的7段，这样的5段长（ ）米。 5 7 （l）4个 是 。 1 9 4 9 （ √ ） （2 ） 中包含着12个 11 12 1 11 （3）一个蛋糕平分成8块，小红吃了3块， 小红吃了 个蛋糕 3 8 （ √ ） （4） ●●●● ●●●● ○○○○ 涂色部分表示整体的 2 3 （ √ ） （ × ） 4 8 1 2