普通高校信息管理与信息系统专业人才培养模式探究.docVIP

普通高校信息管理与信息系统专业人才培养模式探宄 【摘要】普通高校信息管理与信息系统专业人才培养 模式定位，始终是我国各类普通高校较为困惑的一个问题， 学科的复杂性、前瞻性，导致目前普通高校办此专业在培 养目标制定、课程体系设置上的混乱，使培养出来的学生 不能适应社会的需要。本文将从该专业的培养目标确定、 课程体系设置、学生创新能力的培养等多个角度进行探究， 旨在促进我国普通类高校开办该专业成功。 【关键词】普通高校信息管理与信息系统专业人才培 养模式 随着信息化时代的到来，我国普通高校对信息化相关 专业培养趋之若鹜。信息管理与信息系统专业就在此背景 下孕育而生的。它是以管理科学、信息科学为基础，运用 现代信息技术，对各类信息及信息系统的组织、管理与服 务所需的人才培养的专业。目前，各普通高校培养方案的 制定都要参照教育部“信息管理与信息系统”专业目录的 要求，在符合教育部下达的专业培养总体方向和目标的基 础上，根据自身的办学层次、办学特色，来确立人才培养 模式。 一、结合普通高校办学特色，确定专业培养目标 “信息管理与信息系统”专业开办的历史较短，各高 校教师所拥有知识结构的不同以及对该专业理解的不同， 使得信息管理与信息系统专业人才培养目标定位问题成为 各高校关注的焦点。重点大学与普通高校在人才培养目标 制定上，应有所不同。因此，普通高校该专业人才培养的 总体目标上在与教育部