教案：五年级数学下册集体备课.doc

. PAGE PAGE 125 . 教 学 计 划 　　五　年级 数学 学科 2015 年 下 学期 学生基本情况分析：五年级共有（）名学生，其中男生（）人，女生（）人。从上一学期来看，学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数；还有个别学生由于缺乏自信心。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。 本期教学任务及目标：（三维目标）1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3．探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。4．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。5．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 全册教材分析（教材编排的基本脉络、主要知识点等）　本册教学内容包括，小数乘法，位置，小数除法，可能性，简易方程，多边形的面积，数