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【9月上 热点一】《开学第一课》引发的“娘炮”争议:基模、两个舆论场以及拟态环境
一、事件梗概
9月1日晚,央视直播的《开学第一课》在全国上亿学生和家长的瞩目下开播。节目延后、足足13分钟的教育商业广告被众多网友称为“广告第一课”。这档节目是教育部发文要求组织观看并写观后感的全国青少年公益品牌节目,既邀请了国产大飞机的总设计师、试飞员介绍研发试飞故事,又有新东方创始人和清华副校长分享自己的奋斗经历,还安排了8岁的小女孩现场催眠小动物、大学教师现场展示无壳孵化,小鸡等环节。
然而,除了“开学第一课”变“广告第一课”的争论,节目还被裹挟进了对“娘炮”的讨论,起因是节目邀请许多偶像艺人“捧场”,如蔡徐坤、王源等,部分家长和网友对此表示不满,认为这些偶像艺人没有男性的阳刚气息,会对孩子造成不良影响。此后,关于“娘炮”的搜索不断上升。
??“几大媒体剑指所谓’娘炮’,痛心疾首于阳刚和血性文化的缺乏,油头粉面A4腰,矫揉造作兰花指。有人忧心忡忡地称’少年娘则中国娘’,有人义愤填膺地呼吁’中央啊,快下命令把这些娘炮们给灭了吧’,有央媒义正辞严地评论’娘炮之风当休矣’,有段子手不无嘲讽地戏仿说’犯我中华者,讨厌’。——曹林《我身边怎么就看不到几个娘炮》
? “其实我觉得吧,担心中国男人都变成’小鲜肉’的’娘炮’样,那真是杞人忧天了。……现实情况就是太多的男人操着骂小鲜肉的心,然后长成油腻胖汉的样。”——押沙龙《见过糙汉抠脚,没见过“娘炮”误国》
??各路人士也纷纷评论,有的同意,有的不同意。接下来,我们就“娘炮”争论,来分析背后的一些现象。
二、事件分析
1、两个舆论场
(1)官方和坊间舆论场
????关于小鲜肉的讨论,民间和官方有着不同的立场。
??可以说,中国已经形成官方舆论场和坊间舆论场两个相互制约又相互促进的舆论新格局。
??从学理上说,舆论场指的是包含若干互动因素,从而使一些人形成共同意见的时空环境。一定的舆论,是特定舆论环境即舆论场的产物。
??当下中国,民众无不生活在一定的舆论场之中,就新闻信息传播和新闻意见表达而言,当今中国民众同时生活在两个舆论场之中,这就是官方舆论场和坊间舆论场。
??官方舆论场指的是以党报为核心的官方媒体构成官方舆论场的基础。在这个舆论场中,党报等官方媒体根据执政党的意图或指令生成并传播官方舆论。
??当下存在和运行的坊间舆论场,主要是无线移动网络环境下普通民众生成和传播公民舆论的舆论空间。坊间舆论场生成和传播的舆论,是自发的、分散的、自由的,一般情况下是无组织而任意流动的。进入互联网时代,坊间舆论场的力量明显大于官方舆论场。
(2)官方舆论场和官方媒体公信力的缺失
官方舆论场和众多官方媒体在生成主流舆论、引领社会前进中发挥着积极作用。但由于以下原因,官方舆论场和不少官方媒体,对民间的影响力不断下滑。
首先是体制的原因。由于对报道题材、报道尺度有较明确和严格的规定,在时效性、 客观性等方面给报道带来损害。有时,这类报道的空白和乏力,正好使坊间舆论场有了用武之地,提升了他们的影响力。同时,事实的空白之地,就是谣言和流言滋长之处。由于报道内容受限,官方发布的许多信息有时伴随着谣言和流言,降低了官方媒体的公信力。
其次是理念的影响。由于传统与经验的积累和拥有高素质的工作人员,官方媒体对新闻价值有较好的把握。但是也出现片面地以宣传价值代替新闻价值,这样的新闻不会引起受众兴趣。久而久之,媒介和官方舆论场的影响力自然打了折扣。
最后,因为是官方媒体管理严格,新闻生产程序也就复杂繁琐, 某种程度上,在报道内容的丰富性和报道程序的快捷化方面,坊间媒体远在官方媒体之上,使官方媒体无法快速反应、流失了一部分受众的关注。
(3)坊间舆论场和坊间传媒的非理性
坊间舆论场的优势在于互联网时代的“全民皆记者”,所以海量、快捷的信息和意见论坛成?为最厉害的同官方舆论场竞争的武器,并由此而获得了许多受众和支持者。
但是,民间媒体和坊间舆论场也有其难以摆脱的弱点,那就是信息的失真和意见的失当。互联网使传播权力下沉,传播主体呈现多元化,削弱了信息的把关。很多内容缺少查证,更不便更正。许多意见不见得深思熟虑。最重要的是,进入门槛和生产技艺都没有很高的要求,所以各种信息不经审查和甄别就流传于互联网。这种情况下,微博有时就成了过去的“大字报”,网络言论就成了“网络谣言”。关于“小鲜肉”和“娘炮”的极端言论屡见不鲜,也是由于宽松的坊间舆论场,使这类意见可以自由生发。这种坊间舆论场和民间传播的非理性特征,是其健康发展的一大障碍。
2、基模与“娘炮”
“娘炮“这个词,本身带着一种矮化和贬低。何为”娘炮“?阴柔的男性,精致的男性,长相秀美的男性,或者跳几支性感舞蹈的男性,就是”娘炮“?这种通过外在特征和个体行为就贴标
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