0401【起航班3期】《传播学基础》第四课：第三章 传播学研究方法 by 豆豆哥.pdfVIP

《起航班3期》带读· 《传播学基础》 第四课：传播学研究方法 By 豆豆哥 We Will Do A Great Job! 量化和质化 Q:研究方法vs方法论 研究方法vs方法论 研究方法 方法论 • 用来整理分析资料的技术或方法。 • 某个特定的研究该如何进行，研究方法的适用范 围与限制。 • 研究问题 • 究竟如何进行这些研究方法？ • 搜集的资料所需的资源 • 进行的顺序又是如何？ • 全面考量 • A ）提供研究者搜集资料深入了解特 • 方法论包括： 定议题的方法——缩短调查范围 • 1.如何找到回答研究问题或假设的答案 • B）使其他研究者模仿已经使用过的 • 2.讨论研究中所采用的概念途径 研究方法，重现前人成果——效度 • 3.谈及所引用的研究典范 • 4.研究中所使用的研究方法及限制与适用范围 • 5.参考资料来源 新闻传播学常用的研究方法 1. 实证主义传统： 2. 诠释主义传统： • 定量研究 • 文本分析Textual Analysis —实验法Experiments • 话语分析Discourse Analysis —调查研究Survey • 修辞分析Rhetorical Analysis —内容分析Content Analysis • 谈话分析Conversational • 定性研究 Analysis • 田野：个案研究、民族志等 • 操作：定性访谈（结构、半 • 叙事分析Narrative Analysis 结构、深度）、焦点小组等 3. 历史/批判主义传统 美国传播研究的方法史 • 发展时期：19世纪初—20世纪30 年代 描述印刷出版物的历史和重要媒介人物的生平传记，以 定性分析和个案研究为主，缺少定量研究方法。 代表学者的研究方法？ 美国传播研究的方法史 • 过渡时期：20世纪30年代—50年代。 由定性到定量的转变、主要是效果研究，后期涉及受众 研究。 代表学者的研究方法？ 美国传播研究的方法史 • 现代时期：20世纪50年代至今 60年代西方世界思想分化，70年代整个社会科学开始 反思经验主义的传统。 代表学者的研究方法？ 欧洲传播研究的方法史 • 繁荣时期：20世纪早期 社会科学的重镇在欧洲，为美国传播研究提供了理论资源和 研究人才。 • 沉默时期：第一次世界大战—20世纪60年代 • 重新繁盛：20世纪60年代 欧洲思想重新活跃：新马克思主义、符号学、结构主义、文 化研究、后现代主义等社会思潮此起彼伏 中国传播研究的方法特点 • 你们总结一下特点？ 大众传播研究的三种范式 研究范式 客观经验主义 诠释经验主义 批判理论范式 核心研究方法 实证的（科学的）定量研究 诠释的定性研究 辩证的、历史的批判 主要学术