影响今天及未来的决策者.PDFVIP

第六章: 影响今天及未来的决策者 培育一些愿意承担责任以良好地管理环境的年轻人是为未来作打算的一项重要 投资。有些观鸟会选择只在当地进行教育计划, 另一些则尝试全国性的计划。未 来的保育人士、决策者、鸟会会员及支持者会从这些计划中产生出来。有些人可 能会批评这些工作太长远了, 但其实教育计划亦可以影响今天的决策者和带来 一些实时的好处。教育计划可以针对决策者和其它参与者来设计, 例如一个为儿 童而设的计划亦可以用来教育决策者。请不要忘记儿童不但只是今天, 亦是明天 的决策者。 个案分享 – 国际鸟盟博茨瓦纳分会的教育计划 国际鸟盟博茨瓦纳分会 (前身为博茨瓦纳观鸟会) 把教育活动集中于中学的课 外野生生物俱乐部。他们制作及向有兴趣的俱乐部派发有关雀鸟的资料单张, 又 在到访学校时提供一些实质的活动。博茨瓦纳是一个大国家, 所以如果要到访大 量的学校的话, 那是一件不切实际的事。相反, 为了接触更多的老师及学生, 我 们决定跟传统的教育制度更接近。 博茨瓦纳使用了在南非发展的学校环境政策 (School Environmental Policy, SEP) 配套作为南非小区发展/地区环境教育中心资助项目的其中一部份。这 SEP 配套 包含了十一个关于基本环境事宜的文书夹, 它们提供了建立个别学校政策的大 网。为了改善他们的学校, 学校的管理人员、老师、学生及一些来自该小区的人 建立了一个学校环境政策。 这个学校环境政策初发展时包括了一连串的关键问题 核查, 它们不但提及校园附近的环境问题, 例如乱丢垃圾及浪费水源, 还尝试寻 找更多途径把环境教育融合于课程之中。 SEP 配套中的十一个文书夹: B i 准备开始 r d L i f 审计资源 e I n t e r 环境资料 n