义务教育泰山版小学六年级品德与社会上册人类文明的摇篮.pptVIP

人类文明的摇篮 PPT课件 1 学习目标 1.知道古埃及、古巴比伦、古印度、古中国是四大文明古国。 2.了解古埃及、古巴比伦的文明成果。 3.比较古埃及、古巴比伦文明的异同。 古代中国 —— 秦长城 PPT课件 3 古代中国 —— 四大发明 PPT课件 4 古代中国 —— 文 字 PPT课件 5 古代中国 —— 成就 古中国的成就有哪些？ （1）四大发明 （2）建造长城 （3）秦兵马俑 （4）是世界上种植水稻最早的国家 （5）发明了甲骨文 （6）历法 ：夏小历 （7）数 学 ：祖冲之圆周率 、勾股定理、十进制 古代埃及 古代巴比伦 古代印度 古代中国 古代四大文明古国位于哪个大洲？哪些大河流域？ 一、神秘的金字塔：埃及文明的象征 揭开神秘面纱，自主探究奥秘 读P23-24课本，小组合作完成以下问题： 1.说说你对埃及金字塔有多少了解？ 2.金字塔的神秘在哪儿？ 3.你还知道关于金字塔有哪些美丽动人的神话传说？ 4.如何评价埃及的金字塔？ 胡夫金字塔，建于公元前2560年，塔高146.5米，因 年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。塔身是用230万 块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔 的总重量约为684万吨，它的规模是埃及迄今发现的108座金字塔中最大的。 胡夫金字塔十奇 一奇：塔高乘上10亿，即146.59×10亿，差不多等于地球到太阳的距离. 二奇：把生锈的首饰置于塔内，过一段时间后，首饰锈斑全无，变得十分光亮。 三奇：把肉、蛋和鲜奶等食品长时间贮存于塔内，没有腐烂、变质现象，其保鲜度胜过现代的电冰箱。 四奇：用塔内放置过的水冲洗伤口，伤口 愈合很快，胜过当今最好的愈合药物。 五奇：穿越大金字塔(指最大的胡夫金字塔)的子午线，恰好把地球的陆地和海洋分成相等的两部分。 六奇：以2倍的塔高去除塔的底面积，恰好 等于圆周率3.14159。 七奇：把经脱水处理的鲜花置于塔内，经一段时间后，花朵既不枯萎也不退色，鲜艳如初。 八奇：有一位埃及妇女曾用塔内的水洗了几次脸，认识她的人均说她忽然看上去年轻了许多，似乎那种水具有返老还童之功效。 九奇：人们还曾用塔内的水浇树苗，结果 长得茂盛无比，似乎“喝”了生长激素。 十奇：一些科学家曾在塔内长时间居住产生一种奇异的感觉，体内似乎增加了某种新力量。 建造之谜： 胡夫金字塔约用巨石230万块砌成，平均每块重约2.5吨。 在当时生产力水平非常低的情况下，埃及人是如何用原始的工具将一人来高、两吨半重的巨石从山上凿出？ 又是如何将巨石从几英里甚至几十英里外运来，再吊上甚至高达一百多米的塔顶？ PPT课件 22 传统的说法，特别是史书（希罗多德的著作）的记载，都认为是依靠奴隶的集体劳动建成的。一些学者推断，古埃及人是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜坡，把巨石沿着斜坡拉上金字塔。就这样，堆一层坡、砌一层石，逐渐加高就是金字塔。近年来，又有一些学者推断金字塔并非地球人所造，而是外星人所为。当然，要真正揭开金字塔的建筑之谜，还得依靠人们的不懈努力和勤奋研究。 “万物终消逝，金字塔永存” ——阿拉伯谚语 解读埃及金字塔建筑之迷 说一说：如何评价埃及的金字塔？  七嘴八舌说评价 金字塔是古代埃及人民留给人类的伟大艺术品，充分显示出古代埃及人民的伟大智慧和卓越的创造才能，是埃及文明的伟大象征；同时，金字塔也是埃及统治者压迫和剥削人民的历史见证，它凝结着数以万计的奴隶的血泪和生命。 神秘的埃及 思考：除了金字塔外，埃及还有哪些神秘的东西呢？ 同样神秘的狮身人面像 PPT课件 27 狮身人面像 其面部参照国王哈佛拉，身体为狮子，高22米，长57米，雕像的一个耳朵就有2米高。整个雕像除狮爪外，全部由一块天然岩石雕成。至今已有4500多年历史。 盛载木乃伊的古埃及棺材 法老图坦卡蒙的金面罩 木棺 1、古代埃及的象征是（ 金字塔 ） 世界上最大的金字塔是（ 胡夫金字塔 ），古埃及的（金字塔 ）和（狮身人面像 ）是世界八大奇迹之一。 知识归纳：古代埃及的文明成就有哪些？ 文明成就： （1）建造了金字塔 （2) 建造狮身人面像 （3）发明了象形文字 （4）掌握了较高的天文学和几何学知识 （5）制订了世界上最早的历法 二、璀璨的两河文明——古代巴比伦 古代巴比伦为世界文明作出了那些贡献？ 古巴比伦城复原图 空中花园（想像图） 古巴比伦城的供水系统 小组合作，自主探究 1.古