读《为什么是抚松》有感1500字.docxVIP

　　读《为什么是抚松》有感1500字 　　黄莉娜 　　因为今天的分享会，因此再一次捧起《为什么是抚松》这本书。 　　人与书的关系，第一次总是充满新鲜感，想尽快了解它。 　　当你再读时，感觉就完全不一样了。 　　你可以对这位朋友稍作描述，稍加评价了。 　　《为什么是抚松》，这是一个很有智慧的书名。 　　抚松是什么？这里面介绍的又是什么？ 　　本书全面深刻地展现了抚松教育改革的各个方面。 　　校长队伍建设，课堂和学校文化建设，课程变革，督导制度等。 　　初读这本书，给我的印象是它一点不枯燥，也不高深。 　　它用极其平易的语气向我们描述了抚松的教育是如何一步步改变，一点点进步的。 　　因此，我要感谢这本书的作者，不说采访的环境对他们而言有多么恶劣，就说他们的专业和懂教育,把书中的语言完全写成我们熟悉的模样学校怎样，教室怎样，学生如何，校长如何。 　　所以，我们才有了读下去的兴趣。 　　接下来说这本书的内容，全书共十个章节，209页文字，总体内容丰富，但其实我觉得就在告诉了我们一件事校长该怎么做！ 　　我的体会有以下几点 　　首先，就是要抓住学校最核心的工作教学！如何抓教学？深入课堂！我们铁岭县的学校在抓课堂教学上一直都做的不错，每学期开学初都会制定公开课计划，同时还会有随机听课，也就是推门听课,所有教学领导或年部教师全员参与，并利用校本教研时间进行评课。 　　但现在反思一下，我们的校本教