读《书谱》有感.docxVIP

　　书道至简似人生 　　——读《书谱》有感 　　在我的一节书法课上，一个小男孩突然急躁的叫了起来我怎么总是写不成老师那样！我温言安慰学生别着急宝儿，踏踏实实地用心练，总有一天你会写得比老师还好！脑中蓦地闪现出自己写字时也曾有的焦虑哎，一不留神写大了……怎么又写斜了！什么时候能像邹方程老师那样一落笔就写出好作品呢！ 　　多么惊人的相似！为什么会这样？ 　　第二期书法培训班学员唐一岚 　　在研读《书谱》时，当读到初谓未及，中则过之，后乃通会，通会之际，人书俱老。 　　这一段时，我突然明白了，原来这就是学习书法所必经的三个阶段初期时还达不到平正，中期则会险绝过头，后期才能融会贯通，实现真正的平正。 　　这时，书法水平达到了老成的阶段，人的年龄也老了。 　　如同小儿学走路。 　　刚开始是不会的，必须要借助外力，或自己扶着沙发、桌椅，或由大人牵拉着，或有学步车帮忙，这便是初谓未及待到不需外力帮忙也能走时，却不是真正地走，而是跑，总是控制不住自己的速度，这一点，做了父母的人都是清楚地。 　　这便是中则过之到了最后，终于学会了走路，能够控制自己的速度，走稳当了，孩子至少已长大了一岁，这便如同后乃通会，通会之际，人书俱老 　　随即忆起自己学骑自行车的过程。 　　从小学一年级开始姐姐就教我骑车，二、三年级时，溜车、掏着大梁骑已掌握的极好，却因个子矮够不到车座，终于，五年级时长高到能坐在车座上骑了，心