用解决碰撞中相对位移问题.docVIP

用解决碰撞中“相对位移”问题 物理组高二备课组 周平 摘 要：碰撞类问题近年一直是高考的热点。在这类问题中有时会涉及到求物体的“位移”或“相对位移”。这类问题一般解法是画出运动情景图，找出物体间的位移关系，进而列式计算。由于这种方法要找出物体间的位移关系，分析，解答较为烦琐。相反地，如果能够紧紧抓住动能定理和能量守恒定律的本质含义，这类问题解决起来反而会更简单。 碰撞类问题近年一直是高考的热点。在这类问题中有时会涉及到求物体的“位移”或“相对位移”。这类问题一般解法是画出运动情景图，找出物体间的位移关系，进而列式计算。由于这种方法要找出物体间的位移关系，分析，解答较为烦琐。相反地，如果能够紧紧抓住动能定理和能量守恒定律的本质含义，这类问题解决起来反而会更简单。 动能定理揭示了物体所受合外力所做的功与其动能的改变之间的关系。而功又是力与位移的乘积。其中的位移就指相对与水平面（大地）的绝对位移。能量守恒定律的内容是：能量既不会产生也不会消失，只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，能量的总量保持不变。在碰撞问题中，两物体发生相对滑动摩擦会损失一部分机械能转化为内能。那么，转化的这部分内能如何量度呢？它应该等于该物体所受的合外力与两物体相对位移的乘积，即： 　　　　　　　　　　　　　 为什么能这样理解呢？我们知道功是能量转化的量度，做了多少功就有多少能量发生转化。设两物体发生相对滑动（μ≠０），由于摩擦生热，一部分机械能转化为内能。一般来说，在合外力和摩擦因数都不变的情况下，产生的热量的大小和两物体相对滑动的程度大小有关。相对滑动程度越大，能量的转化就越多；相反相对滑动程度越小，能量的转化就越少。相对滑动程度的大小就可以用两物体间的相对位移来表示。下面就通过几道例题具体体会一下上式在求“相对位移”问题中的应用。 例１：如图所示，在光滑的水平面上静止放置一长木板Ｂ，现有一木块Ａ以初速度从左端滑入木板Ｂ。已知Ａ与Ｂ之间的摩擦因数为，Ａ的质量,Ｂ的质量为。求：为使Ａ不从Ｂ上滑下来，木板Ｂ至少得多长？ 分析：我们知道，木板Ｂ至少所需的长度就是Ａ与Ｂ的相对位移。其运动情景图如下图所示： 由上图可知，。而由于水平面光滑，Ａ与Ｂ组成的系统动量守恒，设Ａ与Ｂ共同的末速度为则： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 又由动能定理分别得： 　　　　　　　　　　　 ② ③ 则 如果改用能量守恒思想，由公式可得： 又有 得 很明显，这种方法非常简洁，思路较为简单，过程较少，不容易出错。下面我们再来看一个例子。 例２：如图所示，在一光滑的水平面上有两块相同的木板Ｂ和Ｃ。重物Ａ（视为质点）位于Ｂ的右端，ＡＢＣ的质量相等。现Ａ和Ｂ以同一速度滑向静止的Ｃ，Ｂ与Ｃ发生正碰。碰后Ｂ和Ｃ粘在一起运动。Ａ在Ｃ上滑行，Ａ与Ｃ有摩擦力。已知Ａ滑到Ｃ的右端而未掉下。试问：从B，C发生正碰到A刚滑到C右端期间，C所走过的距离是C板长度的多少倍？ 设A，B，C的质量均为碰撞前，A与B的共同速度为。碰撞后B与C的共同速度为，对B，C由动量守恒定律得： ① 设A滑到C的右端时，三者的共同速度为，对A，B，C由动量守恒定律得： ② 设A与C的动摩擦因数为，从发生碰撞到A滑至C的右端时C所走过的距离为，A所走过的距离为，则由动能定理可得： ③ ④ 另外， ⑤ 得： 所以， 但是，如果改用能量守恒定律由公式计算板长,此题的计算过程会更简单。从能量守恒的角度去考虑，A和C相互摩擦损失的机械能全部转化为摩擦力所做的功而产生内能。所以，在第③式后可直接得： 则： 另外，需要注意的是在利用动能定理求解位移时要分清物体所受合外力是否就是物体所受的摩擦力，而且这个摩擦力对物体来说是动力还是阻力，因为功有正负之分。如果摩擦力是动力，对物体力做正功。方程中为正；相反，摩擦力是阻力