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《计算机程序设计》(C语言)
课程设计报告
题目: 学生信息管理系统
学院:工商管理学院
专业: 信息管理与信息系统
班级:100506班
姓名:吴倩倩
指导教师:纪澍琴
设计日期: 2011年
一、选题背景
学生成绩管理是一件常见且繁琐的事情,所以,特设计该项目以简化学生信息管理的流程,使管理更加便捷、清晰。本程序包含输入记录、显示记录、按成绩排序、插入记录、删除记录(按姓名查找并删除)、查找并显示记录(按姓名查找)、输出系统信息等各种学生管理系统所需功能,基本能够满足管理需求。
二、设计思想
设计该程序是为了实现更简洁的学生管理,满足管理学生学号、姓名和成绩等信息的要求。
系统具体功能如下:
(1)输入功能——输入的记录包括:学生学号、姓名、成绩;
(2)显示记录——显示所有以上输入记录或根据成绩排序后的记录;
(3)按成绩排序——根据学生成绩由大到小排序
(4)插入一条记录——插入一条包含学生信息的记录
(5)删除一条记录—— 删除一条包含学生信息的记录
(6)查找——按照学生姓名查找并显示该学生信息;
(7)输出统计信息——输出包含最高分、最低分信息等
(8)读取信息——将保存在文件中的学生记录读取出来;
(9)存储信息——将学生信息保存指定文件中;
(10)退出程序。
三、主要解决问题的方法及技术关键
解决问题的方法:
主函数——void main()
利用无线次循环for和switch 实现对各函数的调用,系统根据输入的数字选项来调用相应的函数,实现相应的功能。
菜单函数——int menu_select()
使用do-while循环进行菜单选择,在循环内用getchar()读选择的序号,并且每次运行都运用system进行清屏。
输入记录函数——int input(student stud[],int n)
使用while循环和标准输入函数进行数据的输入。
显示所有记录函数——void Display(student stud[],int n)
使用for循环进行循环输出,循环内运用if语句使十条数据可以实现暂停功能。
排序函数——void sort_by_score(student stud[],int n)
运用简单冒泡法排序,排序后通过显示记录功能将排序后的记录显示在界面。
插入记录函数——int Insert_a_record(student stud[] int n)
使用标准的输入函数输入一条学生记录,带到返回值中,并调用排序函数将该学生记录插入到排好序的记录中。
删除记录函数——int Delete_a_record(student stud[],int n)
运用标准输入函数输入需要删除记录的学生姓名,通过用while循环查找该学生信息,再运用if 语句看是否存在该学生,无则返回“无法找到该信息”,有则运用for循环进行删除操作,只是将后边的学生记录复制到要删除的学生记录,但实现的功能是相同的。执行完删除命令后返回“删除成功”。
查询函数——void Query_a_record(student stud[],int n)
运用标准的输入函数输入要查找的学生姓名,然后进行while循环,用if语句进行判断是否存在该学生信息,无则显示“无法找到该信息”,有则将该学生信息运用标准输出函数输出。
统计系统信息函数——void Statistic(student stud[],int n)
用两条if语句找到最高分和最低分,并分别将他们的信息输出。
(10)读取信息函数——int Addform Text(student stud[],int n)
运用标准输入函数输入文件名,通过if语句判断,如果有该文件则打开,并使用fscanf进行操作,无该文件则显示“打开失败”。
(11)存储信息函数——void Writeto Text(student stud[],int n)
运用while循环进行存储,并使用fprintf,存储完成后显示“操作成功”,可以使用读取功能读取此文件的内容。
技术关键有数组的调用,按成绩运用冒泡法进行排序和文件的使用以及怎样记录存储到指定文件等。
四、程序流程图
图1.系统程序功能组成框图
学生信息管理系统
学生信息管理系统
菜单选择
输入记录
显示记录
按成绩排序
插入记录
删除记录
查找记录
从文件读取
统计信息
保存至文件
退出系统
开始
开始
输入N
N=1
N=7
N=2
N=3
N=4
N=9
N=6
N=8
N=5
N=0
退出程序
结束
输入数据
显示记录
插入记录
按成绩排序
删除记录
查找记录
统计信息
读入数据
存储记录
五、程序清单
#includestadia.h/*引用库函数*、
#includestdlib.h
#includectype
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