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旅游管理专业应用型人才培养模式探讨 摘要：旅游管理专业应用型人才培养应以培养职业素 质、职业能力、职业技能为目标，以校内模拟实验室为基 础，以学研合作办学为重点，与职业资格证书考试相结合 提高学生的综合素质。这是现代旅游业的发展对旅游人才 培养提出的新要求。 关键词：旅游管理；应用型人才；高职 所谓人才培养模式，是指在一定的教育思想指导下， 对人才培养目标、内容、培养方案、培养规格、学制及教 学过程等诸要素的组合。因此，人才培养模式的建立，就 是要根据不同情况对以上诸因素进行优化设计组合，寻求 一个较理想的符合实际情况的人才培养模式。 随着社会对高等职业教育的需求不断增长，人才培养 开始从学历本位到能力本位的战略性转变，推动着高等职 业院校从教育理念、发展战略、学院定位、人才培养目标、 培养规格、课程体系、教学内容以及教学方法和手段等方 面，重新审视高等职业学校的人才培养模式。中国的目标 是要在20 20年成为世界旅游强国，旅游行业人才的需求将 日益旺盛。旅游业的可持续发展离不开旅游人才的培养， 而旅游人才的培养主要靠旅游教育。旅游业属第三产业， 具有服务属性、实践性较强的特点，强调知识的有用性， 旅游企业对就业人员的需求除要求掌握必要的理论知识外， 更多的是具备实践的能力和经验，因此，旅游管理专业应 建立起以培养职业素质、职业能力、职业技能为目标，以 校内模拟实验室为基础、产学