小学生自主性学习的研究开题报告.DOCVIP

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  • 2019-05-08 发布于天津
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小学生自主性学习的研究开题报告一课题提出的背景与所要解决的主要问题课题提出的背景基础教育课程改革纲要试行提出了转变学生学习方式的任务提倡自主合作探究的学习方式而真正的合作学习和探究学习一定是自主学习因此倡导自主学习成为转变学生学习方式的首要任务目前的教学还或多或少存在教师中心论课堂上教师讲得多示范多学生讲得少操作少思考少教学目标唯书唯知忽视学习方法的指导以及主体性品质的培养等教师的思维固化教案枯燥自主学习教学资源缺乏是造成教学他主学习盛行的主要根源传统满堂问的教学模式使学生的学习变成了一种在外力

《小学生自主性学习的研究》开题报告 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 1、课题提出的背景 《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变学生学习方式的任务,提倡自主、合作、探究的学习方式,而真正的合作学习和探究学习一定是自主学习。因此,倡导自主学习成为转变学生学习方式的首要任务。 目前的教学,还或多或少存在教师中心论,课堂上教师讲得多、示范多,学生讲得少、操作少、思考少。教学目标唯书、唯知,忽视学习方法的指导以及主体性品质的培养等。 教师的思维固化、教案枯燥,自主学习教学资源缺乏,是造成教学“他主学习”盛行的主要根源。传统满堂问的教学模式,使学生的学习变成了一种在外力强制下的被动行为、他控

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