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检测报告复查制度(共10篇) 　　?一、各工作室的报告单每日应进行审核，发现问题，　　及时纠正。检验结果可疑时应进行复检，不得草率发出。二、审核重点识别分析前阶段，由于标本不规范所带来的结　　果错误。　　三、复检是指对留存的样品进行重新检测，或者联系相关科室　　二次重采，以比较两次的检验结果的差异。　　四、对复检查出的严重差异问题，分析原因，落实责任，采取　　措施，改进操作，以保证检验的准确性。　　目的：确保分析结果的准确性。　　适用范围：化验室的分析检验。　　责任：检验室检验人员对本制度的实施负责，检验室主任对本制度的有效　　执行承担监督检查责任。　　内容：　　1检验人员检验工作完毕后，必须由本人按照规定的质量标准和检验规程对项目、指标、计算公式、误差范围、检验结论等进行认真核对并签名。　　2.检验人员对原始记录表核对后，须由化验组长进行再核对，特别要注意对项目、数字、结论等的核对，核对完毕后复核人及时签名。　　3.经过二次核对和签章的检验结果方能由检验人员登台帐，发报告。同时检验组长须重新确认原始记录、台帐、报告是否一致、有无漏项、结论是否正确等。　　4.检验报告单须经检验室负责人审核签章后方能发出，审核重点是检验项目的结论是否与质量标准一致。　　5.当检验结果出现不合格或边缘产品不易判定，成为异常数字时，均须慎重对待，且应按下列检验复检的方式进行。　　检验人员须及时报告检验组长，若需复检则由组长通知检验员，必要时应先通知车间或有关部门。　　复检要及时，一般先自核，除另有规定外应用原样品，复检时应认真进行“三查”。　　自核后仍不能下结论，检验人员应提出他核的理由，由检验组长安排其他检验人员再复检，根据生产任务的需要，必要时安排自核和他核同时进行。　　遇到小组不能对检验结果进行断定时，应及时报告检验室主任研究处理。　　复检后原样品要妥善保存。　　检验报告发放制度　　一、门急诊病人报告发放程序　　1.门诊病人，报告完成后由患者自助打印，急诊病人由急诊值班人员发放给病人本人。　　注：无取报告单回执单时，询问并核实病人身份后，在实验室信息系统上查询报告，经核对无误后发放。　　2.因报告仅一部分完成，不能按时发放报告时，可向病人口头解释已完成结果的信息，并说明正式报告的预计时间。病人确需部分项目的正式报告，按下列程序处理：　　①可删除未完成项目，向病人报告已完成项目。　　②告知病人未完成项目预计完成时间，重新补发剩余项目报告，注明原采样时间，发给病人其余检验报告单。　　3因仪器故障不能按时发放报告时，可向病人口头解释原因，并说明正○　　式报告的预计时间。　　3.体检样品的报告，由检验科各科室审核，由体检科统一发放。　　4.如病人需要咨询报告中的相关内容，应从实验的角度对结果本身进行评价，不能做与临床诊断有关的结论性解释。　　二、住院病人报告发放程序　　1.各专业实验室的报告由各室按临床科室分类，统一存放，无科室的报告在发放前必须找到相应科室。　　2.指定报告发放人员每天下午17：00将报告送至各病区护士站或医生办公室。发送前，再次逐张核对科室和病人信息。　　3.每天早晨下病房取标本的人员，将前一天下午剩余的报告和当天夜班的报告，按科室发送到相应科室，发送前，再次逐张核对科室。　　4.第二天发送报告人员，要对前一天发到病房的报告清查一次，对发放科室错误的报告单要及时收回，并核查后重新发放。　　三、报告补发及修正处理　　1.门诊病人补发报告应持病人有效证明。初诊病人有明显异常结果的报告，应由本人亲自办理。　　2.住院病人补发报告应有医务人员的说明。因传染性疾病、严重疾病、死亡、医疗纠纷等特殊情况下的报告补发，应由经治医生到场才能补发。　　3.在本科范围内造成报告内容错误，并经核实后按下列程序处理：①当面向病人致歉。　　②病人基本信息错误，由具体操作人员及时更正。　　③结果明显异常或错误，用剩余原样品复查时，应免费复查。　　④结果明显异常或错误，原样品不能进行复查时，建议病人重新采样，　　免费复查。　　⑤发现特殊异常或可疑结果时，建议病人检查相关项目，并重新交费　　复查。　　4．非本科错误，勿指责相关部门，应向病人提出合理可行的解决办法。　　检验科报告审核制度　　1．目的　　对检验报告的格式、内容、编制、审核、签发及修改等全过程实施质量控制，确保向患者提供准确、可靠、有效的检验报告。　　2．范围　　适用于检验科出具的各科检验报告。　　3．检验报告内容　　检验报告至少应包括下列信息。　　3．1医院名称与报告标题。　　3．2被检者姓名、性别、年龄、门诊／病室、床号、病历号。　　3．3送检样品号(唯一识别号)，送检日期、时间，