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- 2019-05-10 发布于广东
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课程性质 修养 内涵比较广泛,“修”指整治,提高;“养”指培育、完善。 修养包括举止、仪表、技艺、情操等多方面的陶冶,既有修身养性、反省体验、砥砺意志之功,也有锤炼情操、提升境界、涵养品质之意。 修养经过积淀和升华便成为素质。 绪 论 一、认识大学生活的特点 1、学习要求的变化 2、生活环境的变化 3、社会活动的变化 二、提高独立生活能力 1、确立独立生活的意识 2、虚心求教、细心体察 3、大胆实践、不断积累生活的经验 三、树立新的学习理念 1、树立自主学习的理念 2、树立全面学习的理念 3、树立创新学习的理念 4、树立终身学习的理念 四、培养优良学风 1、勤奋 2、严谨 3、求实 4、创新 一、认识当代大学生的历史使命 1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战 和平与发展仍然是时代的主题; 世界格局多极化趋势不可逆转; 经济全球化发展潮流不可抗拒; 世界科技突飞猛进,知识经济初露端倪。 二、明确当代大学生的成才目标 1、德是人才素质的灵魂 2、智是人才素质的基础 3、体是人才素质的条件 4、美是人才素质的重要内容 三、塑造当代大学生的崭新形象 1、理想远大 热爱祖国 2、追求真理 善于创新 3、德才兼备 全面发展 4、视野开阔 胸怀宽广 5、知行统一 脚踏实地 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义
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