济南大学教育与心理科学学院人格心理学课件 第四章.pptVIP

人格心理学 第一节 阿德勒的个体心理学 一、阿德勒的简介 二、基本理论观点 三、人格发展的动力系统 四、生活风格与创造性自我 (一)生活风格及其类型 (二)生活风格的形成 (三)理解生活风格的途径 (四)创造性自我与活动程度 五、阿德勒的心理治疗 六、个体心理学简评 阿德勒的个体心理学 阿德勒的“个体心理学”并非指完全个人的或个别差异的心理学。他所指的个体是一个与社会、与他人不可分割约有机整体，一个有自己独特的目的、寻求人生意义、追求未来理想的和谐整体。 一、关于阿德勒的简介 1、他的童年状况对其以后理论的形成产生了重要影响。 2、曾作精神科的医生。 3、1910年成为维也纳精神分析学会的主席。 4、1911与弗洛伊德分道扬镰，与弗洛伊德的分歧的表现：关于无意识的作用；性本能的重要性；自我防御机制；神经病的整体性。 5、1912年他把其理论体系称为 “个体心理学”，并逐渐形成了一个颇有影响的精神分析学派。 6、他的最大贡献：在维也纳建立大量儿童指导中心。此中心成为训练医生、社会工作者、教师和家长的基地。 7、1927年他受聘为哥伦比亚大学教授1934年定居美国。 8、咨询方法的独特性：采用公开咨询的形式，边咨询边展示咨询过程。 9、对心理学的主要贡献：提出了个体心理学。个体独特的生活方式决定了发展。 ? 三、人格发展的动力系统 1、器官缺陷与补偿