四年级下册语文教案-课文5《古诗三首：泊船瓜洲》语文S版 (2).docVIP

泊船瓜洲》 HYPERLINK /Jxal/ \t _blank 教案?教学目的?1、学习《泊船瓜洲》，了解诗意。?2、理解《泊船瓜洲》一诗所表达的情感。?3、体会诗人用词的精妙。?4、朗诵、背诵、默写《泊船瓜洲》。?重难点、关键?1、了解诗句意思。?2、理解 HYPERLINK /zxyw/Sgwx/ \t _blank 诗歌所表达的情感。?3、体会诗人用词的精妙。?教学过程：?一、导入新课?在上课之前，老师要考考大家，还记得我们学习过的描写春天的古诗吗？（学生举手发言）?今天这节课，我们再学两首很有名的古诗，先学习宋朝的大诗人王安石写的《泊船瓜洲》。?二、揭题?王安石，听说过吗？王安石是宋代的一个大 HYPERLINK /ZhengZhi/ \t _blank 政治家，知识渊博的学者，还是一位著名的诗人。这首诗，是他坐着船沿着长江行驶旅途中写的。那么，是在旅途的哪儿写的呢？?瓜洲在长江的边上，如果这是长江（画长江），瓜洲呢？就在长江的北岸（画“ ”标出瓜洲的位置），那“泊船瓜洲”是什么意思？谁来说说“泊”的意思？?刚才，我们了解了诗人是一个怎样的人，弄懂了诗题的意思，这“知诗人，解诗题”（示 卡片），是学习古诗?三、解诗。?1、学生自由读诗，读通，读顺。?2、指读。?3、对照注释，小组合作解诗意。?4、学生 HYPERLINK /