人教新版历史七年级下册（2016）第15课明朝的对外关系公开课教学设计.docVIP

《明朝的对外关系》教学设计 一、教学目标 基础知识识记要求 郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况 能力训练过程方法观察比较???? 郑和下西洋的路线综合分析 根据所学内容分析戚继光抗倭取得胜利的原因 评价人物通过对戚继光抗倭背景、功绩和取胜原因的归纳综合，使学生认识到戚继光是我国古代抗击外来侵略的民族英雄 情感态度与价值观 道德情操方面使学生感受郑和、戚继光的人格魅力，有助于他们形成正确的人生观和健全的人格 爱国主义方面使学生通过了解郑和下西洋所体现的我国古代造船业、航海技术在世界上的领先地位，以及我国同亚非各国的友谊，增强民族自豪感 二、教学重点 郑和下西洋、戚继光抗倭 教学难点 涉及的时空概念较多，古今地名有差异等 三、教学手段 多媒体教学 四、学情分析 少数学生看过有关郑和下西洋的电视剧，但对史实了解不具体五、探究新知 （一）导入新课 在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。一位是伟大的航海家，一位是伟大的民族英雄，这节课我们通过他们伟大的事迹来了解相关的历史。 （二）自主学习 自学指导：快速阅读课文，结合本课导学案【自主学习】环节，完成导学案。 （三）合作探究 郑和下西洋——远航 教师结合课件展示材料，引导学生探究学习，分析史料，培养论从史出的历史思维能力。 材料一明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，