问路（听说训练）.docxVIP

　　一、教材分析问路和指路是我们日常生活中经常碰到的、常见的事情。 　　通过本次听说训练，使学生懂得问路时要注意有礼貌，指路时要听清对方的问题，热情地把路名、方向和路线说明白。 　　二、教学目标1知道问路时要注意有礼貌，说话得体；指路时态度热情，把路名、方向和路线说明白。 　　2初步学会问路和指路；能把学校到家里的路线说清楚。 　　三、教学重点与难点教学重点让学生懂得问路时要注意有礼貌，说话得体；指路时态度要热情，把路名、方向和路线说明白。 　　教学难点指路时怎样把路名、方向和路线说明白。 　　四、教学准备1．投影片。 　　课文录音。 　　2．准备一顶民警叔叔的帽子。 　　五、教学时间1课时六、教学过程1．揭题，看投影尝试问路和指路。 　　1打出投影片。 　　2揭题并讲清说话材料。 　　教师指图说小兰星期天到同学冬冬家去，冬冬家住在新华电影院对面，可小兰不知怎么走。 　　小兰看见了民警叔叔，就上前问路。 　　板书问路民警叔叔就为小兰指路。 　　板书指路请大家想一想小兰会怎么问？民警叔叔会怎么指路呢？3尝试问路和指路。 　　①请一生扮小兰，另一生扮民警叔叔戴上民警帽，进行问路和指路表演。 　　②师生评议，好的方面板书出示。 　　③小结同学们很聪明，已经简单地会说了，但是说得还不够好，下面我们要学习课文——问路和指路，看看我们还有些什么地方表演得不好，等一会儿要比一比谁表演得最好。 　　2．学习短文，明确要求。 　　1默读短文，思考问题，后讨论。 　　①冬冬家住在哪里？②小兰是怎样向民警叔叔问路的？③民警叔叔怎样指路的？④从小兰的问路和民警叔叔的指路中，我们可以知道问路和指路应注意些什么？2找出问路和指路的话读一读。 　　3小结问路和指路要注意的问题板书出示①问路，是请求别人帮助，必须注意礼貌，使用礼貌用语。 　　②指路，是帮助别人，要听清问题，热情地把路名、方向和路线说明白。 　　4看投影，听录音，体会书上是怎样问路和指路的。 　　3．分角色表演问路和指路。 　　1两生表演问路和指路。 　　2师生评议。 　　肯定表演好的方面，特别是表情方面3再请学生表演。 　　主动上去4同座同学分角色练习表演，教师巡视、指导。 　　4．老师呀，非常想到你们家去做客，你能告诉老师从学校到你家该怎么走呢？1明确要求。 　　读指路的要求2指名上台说，并进行评议。 　　3同座互说，互评。 　　5．教师进行课堂总结。 　　表扬、鼓励问路听说训练由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!