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　　高三复课工作有感 　　秦昌盛 　　陕西省韩城市司马迁中学 　　本学年高三复课工作已经圆满结束，回顾这一年的工作有得有失，为了后边更好、更高效地工作，现就这一年的工作总结如下。 　　一、备课工作 　　从内容上，要努力做到五备，即备考纲，明确考试要求；备学生，做到有的放矢；备问题，力争精讲精练；备教法，加强师生互动；备考法，提高应试能力。 　　从方法上，备考纲、备问题、备教法、备考法提倡集体研究、共同准备，以教研组备课等方式准备。 　　备学生则需要教师自己下功夫、想办法，通过师生交流、批改试卷或作业等各种方法，提前摸清学生现状。 　　从形式上，由于高三教师时间紧张，没有必要，也不可能每节课都有完整、规范的教案，但是，备课过程必须注意到以上的五备。 　　二、课堂教学 　　要努力做到三讲三不讲，即讲思路、讲联系、讲方法；学生会的教师不讲，学生自己看书后或互相研究后能会的教师不讲，讲了以后学生也不会的教师不讲。 　　从内容选择上，以高考热点、重点内容为主，以学生实际出发，以中等和简单题目为主，在这三个前提下，以学生存在的普遍问题、容易出错的问题为主。 　　要加强复习方法的指导，提高学生听课、复习的效率。 　　要加强应试技巧的指导，努力解决学生眼高手低、会而不对、对而不全的问题，使学生在考试时会合理安排时间，会调整自己心态，会适时适当地有所放弃，从而发挥出自己的最高水平。 　　从教学方法上，尽量以先练后讲或先考后讲为主，以提高教师讲的针对性；基础知识与基本理论的复习，可以让学生归纳、学生讲解，或学生以回答问题的方式进行复习，避免教师简单重复，或一带而过。 　　要加强师生互动、学生互动。 　　从时间分配上，每节课教师讲的时间不宜超过30分钟。 　　每节课都要有学生整理习题和练习的时间，要做到讲练结合，不要把所有的练习都放到课后进行。 　　三、注意物理学科特殊方法的训练 　　如对比法、守恒法、可逆思想法、整体与隔离、矢量三角形法、图像法、等效法等的训练，要注意一题多解、一题多变、多题一解。 　　四、考、评、改 　　在这个阶段一定要注意组题的难易和重点，一定要精，要适合学生的实际情况，讲评课内容要有所选择，避免直接对答案的做法，要注意一题多解、一题多变、多题一解。 　　要强化纠错改正环节，否则讲评的效果就会受到影响，应当让学生建立自己的学科错题本，经常翻阅。 　　总之，这一年的复课工作有得有失，在下一年的复课工作中自己将扬长避短，更好地完成高三复习工作。 　　编辑韩晓对课堂教学有效性的初步思考关于高中政治课堂教学生活化的理性思考巧用错误资源改革初中化学课堂教学