义务教育湘教版（初中二年级）八年级数学下册直角三角形全等的判定_课件1.pptVIP

直角三角形全等的判定 1.探索并掌握判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定理； 2.会用斜边、直角边”定理进行简单的几何证明. 学习目标 PPT课件 2 问题1. 判定两个三角形全等有哪些方法？ 问题2. 对于两个直角三角形，有哪些判定全等的方法呢？ （SSS）、（SAS）、（ASA）、（AAS） 旧知回顾 对于两个直角三角形，除了可以运用一般三角形全等的判定方法外，是否还有其他的判定方法呢？ PPT课件 4 如图，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,已知 AB=A′B′, AC= A′C′, ∠ACB=∠ A′C′B′= 90°, 那么Rt△ABC和Rt△A′B′C′全等吗？ 新知探究 PPT课件 5 如图，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，已知 AB=A′B′， AC= A′C′，∠ACB=∠ A′C′B′= 90°， 那么Rt△ABC和Rt△A′B′C′全等吗？ 在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中， ∵AB=A′B′， AC= A′C′， 根据勾股定理， BC2= AB2-AC2， B′C′2= A′B′2 - A′C′2 ∴ BC = B′C′. ∴Rt△ABC≌Rt△A′B′C′. PPT课件 6 斜边、直角边定理 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可以简写成“斜边、直角边”或“HL”）. 直角三角形全等的判定定理 PPT课件 7 例1 如图，BD，CE分别是△ABC的高，且BE=CD. 求证： Rt△BEC≌Rt△CDB. 证明 ∵BD,CE是△ABC的高， ∴∠BEC=∠CDB= 90°. 在Rt△BEC和Rt△CDB中, ∵ BC=CB，BE=CD， ∴Rt△BEC≌Rt△CDB (HL). 例题精讲 PPT课件 8 例2 已知一直角边和斜边，求作直角三角形. 已知：如图，线段a，c (ca). 作法 求作： Rt△ABC，使AB=c, BC=a . （1）作∠MCN= 90°. （2）在CN上截取CB，使CB=a. （3）以点B为圆心，以c为半径画弧，交CM于点A，连接AB. 则△ABC为所求作的直角三角形. B A PPT课件 9 1）两个锐角对应相等的两个直角三角形全等吗？ 2）两条直角边对应相等的两个直角三角形全等吗？ 3）有任意的两条边对应相等的两个直角三角形全等吗？ 4）判定两个直角三角形全等，共有多少种方法？ 答：不一定全等. 答：全等. 答：全等. 答：共有SAS，ASA，AAS，SSS，HL 5种方法. 1.下列说法是否正确？为什么？ 随堂练习 PPT课件 10 2.已知：如图，AC＝BD，AD⊥AC，BC⊥BD． 求证：AD＝BC. 证明：连接DC. ∵ AD⊥AC，BC⊥BD， ∴∠A=∠B= 90°. 在Rt△ADC和Rt△BCD中， DC=CD， AC=BD， ∴Rt△ADC≌Rt△BCD (HL). ∴AD=BC. PPT课件 11 证明：∵ EA⊥AD，FD⊥AD， ∴ EAC=FDB =90°. ∵ AB=DC, ∴ AB+BC=DC+BC, 即 AC=BD. 又∵ CE=BF, ∴ △AEC≌△DFB（HL） ∴ ACE=DBF. 3.已知：如图，点A、B、C、D在同一条直线上， EA⊥AD，FD⊥AD，CE=BF，AB=DC . 求证：∠ACE=∠DBF. PPT课件 12 今天所学的直角三角形全等的判定定理是什么？ 直角三角形全等有几种判定方法？ 课堂小结 PPT课件 13 谢 谢 PPT课件 14 PPT课件 15 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良