高中语文作文教学的创新性研究.docxVIP

　　高中语文作文教学的创新性研究 　　江苏省盐城景山中学朱明 　　【摘要】 　　想要让高中语文作文教学不断得到创新，首先需要培养学生的观察能力，并且不断提升学生的思维层面。 　　其次，要鼓励学生大胆创新，只有大胆创新习作中才能够出现更多亮点，学生们才能够写出更多更有感染力的文章。 　　本文对此进行了分析研究。 　　【关键词】 　　高中语文作文教学创新性研究 　　作文教学不仅是高中语文课程的重要组成，作文教学的过程中也能够全面发展与锻炼学生的综合语言运用能力。 　　教师应当通过多样化的教学模式的构建，不断实现作文教学的创新，让学生们的作文能力能够得到全面的发展与锻炼。 　　一、提升学生的观察能力 　　创新性的作文教学可以体现在许多方面，其中很显著的一点就是对于学生观察能力的培养，这也是让学生们能够写出更好的文章的基础。 　　不少学生都缺乏对于生活的观察与感知，体现在习作中则是自己动手作文时无从下笔，写出的文章非常空洞，没有任何感染力。 　　教师要帮助学生不断克服这一难点，要在平时的作文教学中有意识的做出革新。 　　教师可以给学生们设置多样化的学习任务，例如，可以让学生们课下展开对于某个生活细节或者某一事件的观察，同时，也可以在平时的作文习练中更加凸显这一教学要点。 　　只有首先全面提升学生的观察能力才能够让学生的写作水平得到进步。 　　写人和叙事是高中作文中最有代表性的两种，这两种类